【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?。?主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí)。自學(xué)指導(dǎo):?請(qǐng)同學(xué)們看書P52-57頁(yè),快速地在書本上劃出相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),并帶著問(wèn)題閱讀,看誰(shuí)能在十分鐘內(nèi)快速、準(zhǔn)確地找出答案。讀與思?1、二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)有哪些??二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)為什么能夠獲得迅速發(fā)展???有何歷史意義??
2025-01-13 14:24
【總結(jié)】生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù),但不能投機(jī)取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù),但不能重蹈覆轍。-----無(wú)名日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展史1.從明治維新到二戰(zhàn)結(jié)束1868年明治維新以后,日本建立了強(qiáng)有力的中央集權(quán)國(guó)家,開始
2025-06-29 07:22
【總結(jié)】二戰(zhàn)后印度高等教育政策述評(píng)及其發(fā)展特點(diǎn)與趨勢(shì) 摘 要:印度經(jīng)濟(jì)以信息服務(wù)業(yè)為先鋒,取得了跨越式的發(fā)展,高等教育在其中功不可沒(méi)。文章在對(duì)二戰(zhàn)后印度高等教育政策綜述的基礎(chǔ)上,考察和梳理了印度高等教育政策演變及其制度變遷過(guò)程;并對(duì)印度高等教育政策的呈現(xiàn)方式、內(nèi)容的規(guī)定性予以概括和總結(jié),并闡述了印度高等教育發(fā)展的特點(diǎn)與趨勢(shì)。關(guān)鍵詞:印度;教育政策;高等教育;特點(diǎn)與趨勢(shì)一、二戰(zhàn)后印度
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】第九章二戰(zhàn)后的美國(guó)經(jīng)濟(jì)(1945-1960)第一節(jié)美國(guó)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)一、戰(zhàn)后美國(guó)的財(cái)政政策和貨幣政策美國(guó)貨幣政策的主要傾向是:在利用貨幣、信用手段刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),注意防范通貨膨脹的加劇,因而貨幣量的增長(zhǎng)速度并不快。貨幣當(dāng)局采取的政策內(nèi)容為:維持政府債券價(jià)格,壓低利率、保證經(jīng)濟(jì)充分增長(zhǎng)和充分就業(yè),同時(shí)注意物價(jià)變化情況
2025-08-04 09:37
【總結(jié)】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革赫魯曉夫勃列日涅夫戈?duì)柊蛦谭蛞?、赫魯曉夫改革?953—1964)1、背景:斯大林模式的弊端日益顯露2、內(nèi)容:農(nóng)業(yè)上(重點(diǎn)):?取消義務(wù)交售制,實(shí)行收購(gòu)制,?提高收購(gòu)價(jià)格,增加農(nóng)民收入;?鼓勵(lì)發(fā)展家庭副業(yè),擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)自主權(quán);?大規(guī)
2025-05-12 13:20
【總結(jié)】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)的火車。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場(chǎng)危機(jī):斯大林下令把司機(jī)和列車員槍決;赫魯曉夫則為他們平反;勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動(dòng)列車,造成列車正在運(yùn)行的假象;戈?duì)柊蛦谭騽t拉開窗簾,把身子探出窗外大聲喊到:‘前面沒(méi)有鐵軌了,前
2024-11-10 00:57
【總結(jié)】(1)單一的公有制;(2)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì),排斥市場(chǎng);(3)主要以行政手段管理經(jīng)濟(jì)。⑴片面發(fā)展重工業(yè);⑵為支持工業(yè),不惜損害農(nóng)民利益,損害了農(nóng)民積極性;⑶計(jì)劃指令壓抑了地方和企業(yè)的積極性。主要特征弊端斯大林經(jīng)濟(jì)體制的特征及弊端復(fù)習(xí):課標(biāo):概述從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程,認(rèn)識(shí)
2024-11-11 21:00
【總結(jié)】西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展考考你:你知道西歐的概念??在自然地理概念上包括英國(guó)、愛爾蘭、荷蘭、法國(guó)、摩納哥。二戰(zhàn)后,在國(guó)際政治概念上,指除蘇聯(lián)和東歐國(guó)家之外的24個(gè)歐洲資本主義國(guó)家。面積360萬(wàn)平方千米,人口。是資本主義的發(fā)祥地。歐洲的聯(lián)合?課堂討論:?戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有哪些優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)??優(yōu)勢(shì):?(客觀)
2025-08-05 19:42
【總結(jié)】....日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程(1945-2008)??第二次世界大戰(zhàn)后,日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)低速發(fā)展、長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)停滯這四個(gè)階段。一、戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)階段(1945-1955年)日本窮兵黷武,侵略亞洲、挑起太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,不僅
2025-06-27 10:40
【總結(jié)】日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其特征【摘要】二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)在戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟上得到了迅速的恢復(fù)和發(fā)展,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng),人民生活水平大為提高,一躍成為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),被稱為“日本經(jīng)濟(jì)奇跡”。然而在二十世紀(jì)八十年代末日本“泡沫經(jīng)濟(jì)”破裂以來(lái),日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷至今。本文從日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展軌跡談起,淺析高速發(fā)展的原因及其政府主導(dǎo)型的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式,進(jìn)而分析日本經(jīng)濟(jì)模式在目前存在的問(wèn)題
2025-06-25 07:46
【總結(jié)】一、二戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、矛盾和問(wèn)題美國(guó)西歐日本一、二戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(一)、美國(guó)(一)二戰(zhàn)后初期至20世紀(jì)70年代初思考1:概括二戰(zhàn)后初期至70
2025-09-20 18:01
【總結(jié)】n戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展n西歐的振興與歐共體的建立n日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)n課堂小結(jié)第四學(xué)習(xí)主題 第14課西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)代”第四學(xué)習(xí)主題 第2課 西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)代”導(dǎo)入美國(guó)紐約曼哈頓遠(yuǎn)眺 戰(zhàn)后初期美國(guó)經(jīng)濟(jì)一枝獨(dú)秀,增長(zhǎng)強(qiáng)勁,西歐和日本卻經(jīng)濟(jì)蕭條,百?gòu)U待興。通過(guò)不懈的努力,戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷被逐漸撫平,與美國(guó)的強(qiáng)烈反差激勵(lì)著西歐和
2025-07-19 02:35
2024-11-18 15:08
【總結(jié)】《二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》微課程設(shè)計(jì)方案姓名:陳一川所教學(xué)科:高中歷史適用對(duì)象:高一學(xué)生(新人教版)單位名稱:蘭州市58中學(xué)主題名稱:高中歷史人教版必修二《二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》一、微課程信息:掌握二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的一系列改革,深入理解蘇聯(lián)解體的原因二、教學(xué)背景:戰(zhàn)后蘇聯(lián)的改革
2024-11-22 04:10
【總結(jié)】美蘇爭(zhēng)霸理論構(gòu)建體系建構(gòu)重點(diǎn)突破知識(shí)拓展基點(diǎn)視角上圖提供了哪些歷史信息?以此預(yù)測(cè)二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系局勢(shì)走向。美蘇爭(zhēng)霸Ⅰ理論構(gòu)建國(guó)際關(guān)系:關(guān)系構(gòu)成、決定因素、階段特征關(guān)系構(gòu)成:國(guó)際格局和國(guó)際局勢(shì)、各國(guó)政策、矛盾斗爭(zhēng)、維護(hù)機(jī)構(gòu)等決定因素:國(guó)家綜合實(shí)力、國(guó)家利益、外交策略、國(guó)際環(huán)境等階段特征:國(guó)際格局、
2025-08-15 20:24