人教版九年級下冊道德與法治教案(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是：新舊事物交替變更，不會隨著時間的變化而停滯不前?！ ?．小結(jié)：展望未來，立足現(xiàn)實，腳踏實地，積極行動?！ ∶嫦蛭磥?，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動，我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來?！ ?三)抓住機遇，勇往直前 1．教師講述：初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，也可能是有些遺憾的三年。不管怎么樣，這一階段的學習生活即將結(jié)束，收獲也好，遺憾也罷，最重要的是我們永遠在路上。生命不止，奮斗不息。未來有更廣闊的天地在等待著我們，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。在更好的時代，成就更好的自己?！ ?．教師提問：閱讀教材“探究與分享”。思考：初中畢業(yè)后的選擇。學生可提前對初中畢業(yè)后的選擇做相關(guān)了解，與家長溝通交流或者尋求專業(yè)人員的指導，科學分析自己的優(yōu)勢和劣勢，做出合理選擇。在課上把目前的打算或者選擇寫下來。 (1)如果選擇到普通高中學習，請你完成以下內(nèi)容?！ 钕胍幌敫咧腥甑纳顣窃鯓拥??！ 钗視鯓优c同學相處？ ☆我會在哪些方面更趨于成熟？ 提示：學生填寫，在課堂上與大家討論交流。教師引導學生理解不同道路面臨的不同問題，做好必要的思想準備。 (2)如果選擇到中等職業(yè)學校學習，請你完成以下內(nèi)容?！ 钪械嚷殬I(yè)學校的學習任務(wù)和目標是什么？ ☆就業(yè)前景如何？ ☆如何進行學業(yè)上的深造？ 提示：學生填寫，在課堂上與大家討論交流。教師引導學生理解不同道路面臨的不同問題，做好必要的思想準備?！ ?3)如果選擇直接踏入社會，請你完成以下內(nèi)容?！ 钗掖蛩闳绾螌崿F(xiàn)生活自立？ ☆以初中畢業(yè)生的身份踏入社會，我可能會遇到哪些困難？ ☆我打算如何克服這些困難？ ☆如果想繼續(xù)學習，我有哪些途徑？ 提示：學生填寫，在課堂上與大家討論交流。教師引導學生理解不同道路面臨的不同問題，做好必要的思想準備。 3．小結(jié)：我們之所以可以自己做選擇，是因為時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺，我們要做好準備，抓住機會，還要善于創(chuàng)造機會，成就自己。同時，我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗?！ ?四)做好準備，向未來進發(fā) 1．活動：詩歌朗誦 (1)創(chuàng)作介紹：汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚而又超脫。其著眼點是生活的導向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。 (2)全班同學一起朗讀詩歌《我微笑著走向生活》?！ ?3)說說詩歌給你的啟發(fā)。 提示：以積極樂觀的態(tài)度面對初三畢業(yè)所面臨的現(xiàn)實問題以及人生中可能遇到的困難，相信所有這一切都是對個人成長的磨練，是人生不可缺少的財富?！ 。寒厴I(yè)活動我設(shè)計 (1)閱讀教材“探究與分享”：成長的見證?！ ?2)學生可以分小組設(shè)計活動方案。方案內(nèi)容包括：①活動主題；②活動時間、地點；③活動流程；④活動參與人員；⑤學生發(fā)表畢業(yè)感言；⑥結(jié)束?！ √崾荆孩倩顒又黝}：畢業(yè)儀式：成長的見證；②活動時間、地點：略；③活動流程：略；④活動參與人員：父母、爺爺奶奶、朋友、以前的同學等；⑤學生發(fā)表畢業(yè)感言：略；⑥結(jié)束?！ ?．教師提問：根據(jù)學生的邀請，請學生說說邀請的原因。被邀請人會為自己慶賀什么？如果讓你去參加一個同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰？你會為他慶賀什么？ 提示：學生討論回答?！ ?．小結(jié)：走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程?！ ∪?、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學習，我們知道了暢想未來的目的和要求，知道了面向未來離不開實際行動，要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。同時理解了踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)，明確了帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
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