人教版五年級語文上冊圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美。）金碧輝煌──玲瓏剔透大小結(jié)合熱鬧街市──田園風(fēng)光動靜結(jié)合第一層：{建筑種類多}各地名勝──詩情畫意虛實結(jié)合（平湖秋月）（蓬萊瑤臺）民族建筑──西洋景觀中外結(jié)合第二層：{建筑創(chuàng)意新}第三層：{漫步感覺美}（6）再美美地讀一讀圓明園內(nèi)宏偉的建筑。（7）增強感性認(rèn)識：師：想看看這一個園林嗎？（看圖片幻燈）（8）升華讀：師：再一起讀這句話“漫步園內(nèi)，飽覽著中外風(fēng)景名勝，～～～幻境里?！保ǔ鍪揪渥樱?．師：請大家按照剛才找重點詞、抓關(guān)鍵句的方法自主學(xué)習(xí)第四自然段，解答學(xué)生提問：“為什么說圓明園是世界上最大的博物館、藝術(shù)館？”（1）生：學(xué)生自由讀第四段。師：你讀懂了什么？（師板書：珍貴文物）生：抓住“過渡句、總分總的寫法、上自、下至”，“不但…還…”“最珍貴、最大”解決同學(xué)的問題。師：清朝時代往上走到先秦時代，大概多少年？生：大概是2000年。師：你怎么這么會用詞啊，要是準(zhǔn)確的說是2400年。師：看你會說話?！按蟾攀恰蹦阍趺催@么會用詞呀！大概是兩千年，要是準(zhǔn)確的說是2400年，大家算2400年這段歷史，一個年，一年里邊有一樣奇珍異寶那就得有2400多件，那哪能一年就……是呀！所以說，圓明園里這奇珍異寶，用個成語來形容那是數(shù)不──生：數(shù)不勝數(shù)師：再換個成語。應(yīng)有──生：應(yīng)有盡有。師：再換個成語。生：琳瑯滿目。師：可以，再換個成語。生：美不勝收。師：也行，總之，同學(xué)們，咱要是用眼睛看，像你說的：琳瑯滿目、什么美不勝收、眼花繚亂，看不清，這樣就看幾處吧！（出示圖片）師：這一段的關(guān)聯(lián)詞你發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎？有疑問嗎？生：（這第一句是一個承上啟下的句子，但是關(guān)聯(lián)詞好像用的不規(guī)范。）師：老師也發(fā)現(xiàn)了，你很會讀書。對于教材我們也要敢于懷疑，但要做到有理有據(jù)。（2）師：你帶著什么感情去讀：驚嘆但不自豪的感情去讀，因為現(xiàn)在我們知道這些都被“毀滅了”。好，那請你讀一讀這一段話。（3）出示學(xué)生的問題：“為什么圓明園的毀滅是祖國文化
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