五年級語文圓明園的毀滅知識點(編輯修改稿)
2024-12-06 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 者的共鳴，增強民族使命感，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。讓我們記住這段屈辱的歷程，學好本領(lǐng)，報效祖國?！ ∽x下面的句子，注意表示時間表的詞語，聯(lián)系上下文說說你的感受?！ ∩献韵惹貢r代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶?！ ∵@些表示時間的詞語說明了圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度大、種類多、數(shù)量多，是當時世界上的博物館、藝術(shù)館，從而突出它的文化藝術(shù)價值。它的毀滅，真是讓人痛心、惋惜?！ 【拧㈦y句解析 ，也是世界文化不可估量的損失! “不可估量”是指損失大得無法計算，說明圓明園的損失之大。圓明園收藏的文化之古，景物豐富多彩，巧奪天公，美不勝收。這樣一座具有國際性的文化藝術(shù)瑰寶被毀滅了，這是世界文化不可估量的損失。課文一開始用這句感嘆句，直接表達了作者無比憤怒和痛惜的感情?！ ?，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝。流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。 這一句話中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流連”這些詞語進一步點明了游覽圓明園的感受，對園內(nèi)匯聚天下風光的迷人景色和融合中外風格的建筑藝術(shù)，作者由衷地贊嘆。說明我國古代勞動人民的聰明才智所創(chuàng)造的這一園林是世界園林之奇跡，表達了作者對祖國燦爛文化無比熱愛的思想感情?！ ∥迥昙壵Z文圓明園的毀滅教案 認識6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。 有感情地朗讀課文。背誦課文?！ ±斫庹n文內(nèi)容，了解圓園明輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感?！ ☆I(lǐng)悟文章的表達特點。學習與運用整理資料的方法。 讓學生了解“圓明園毀滅”這一屈辱的歷史，激發(fā)愛國之情?！ A明園的輝煌已成為歷史的記載，引導學生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日輝煌景觀，感受祖國的燦爛文化。 文章的題目為《圓明園的’毀滅》，而大量篇幅卻是描繪昔日的輝煌，要讓學生體會到作者安排材料的匠心，是教學的又一難點?！ ?課時?！ ≌n前搜集圓明園的相關(guān)資料?！ ∮捌痘馃龍A明園》片段以及相關(guān)課件。 第一課時 一、構(gòu)建話題，激發(fā)情感 同學們，
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