【總結(jié)】的毀滅教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):學(xué)會10個生字及新詞,認(rèn)讀2個字。能力目標(biāo):理解作者為什么要用較大的篇幅寫圓明園昔日的輝煌。思品目標(biāo):體會作者的情感,產(chǎn)生對祖國歷史文化的熱愛及對侵略者的憎恨之情。教學(xué)重點:了解圓明園昔日的輝煌景象,知道在1860年10月6日英、法聯(lián)軍怎樣毀滅了圓明園。教學(xué)難點:懂得“作者寫圓明園的毀
2024-12-13 10:44
【總結(jié)】第一篇:五年級語文上冊《圓明園的毀滅》教案 五年級語文上冊《圓明園的毀滅》教案 【教材分析】 《圓明園的毀滅》是一篇短小卻又優(yōu)秀的精讀文。這篇文講述了圓明園當(dāng)年輝煌的景觀和它的毀滅,表達(dá)了作者對...
2024-11-15 12:26
【總結(jié)】 五年級語文教案——《圓明園的毀滅》 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、...
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】五年級語文《圓明園的毀滅》教學(xué)反思 五年級語文《圓明園的毀滅》教學(xué)反思1《圓明園的毀滅》是新課標(biāo)人教版第九冊的一篇精讀課文,課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象,表...
2024-12-06 03:47
【總結(jié)】1 五年級語文《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文 化、仇恨侵略者的情感...
2025-08-06 16:04
【總結(jié)】圓明園的毀滅詩禮完小—————許淑賢邊讀邊思考然后小組交流:1、先用橫線畫出文中概括寫園中景觀的句子,這個句子告訴我們園內(nèi)的景觀可分()和()兩類。2、作者具體介紹了哪些景觀呢?3、作者在文中是怎樣評價圓明園的呢?用波浪線畫出這個句
2025-08-04 16:09
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《圓明園的毀滅》 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文 化、仇恨侵略者的情感...
【總結(jié)】 五年級語文《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、...
2024-11-18 22:21
【總結(jié)】 五年級語文?圓明園的消滅?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和消滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、...
2024-10-01 09:14
【總結(jié)】五年級語文圓明園的毀滅知識點 五年級語文圓明園的毀滅原文 圓明園的毀滅是中國文化不可估量的損失,也是世界文化不可估量的損失! 圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園...
2024-12-06 03:40
【總結(jié)】語文五年級上冊21課導(dǎo)學(xué)案主備人:我的學(xué)校美如畫我的班級最團(tuán)結(jié)快樂的我最出色課題圓明園的毀滅課型自學(xué)跟蹤+合作展示課課時兩課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能正確流利有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2、我能了解圓明園的
2024-11-24 17:58
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——《圓明園的毀滅》 隨感 魯迅先生說過:悲劇,就是將有價值的東西 撕毀給人看。這話,在聽了王崧舟老師的《圓明園的毀滅》,我有 了更深切的體會。 《圓明園的毀滅》...
2025-08-06 16:14
【總結(jié)】 五年級語文教案——?圓明園的消滅? 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和消滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、...
2024-10-01 09:15
【總結(jié)】新課程新思想新理念袁鷹,原名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安縣人。40年代中期開始文學(xué)創(chuàng)作,以散文影響最大。在上海讀完中學(xué)、大學(xué),一度擔(dān)任中學(xué)教員,長期從事新聞工作。1945年末進(jìn)入上?!妒澜绯繄蟆罚?947年為上?!堵?lián)合晚報》副刊編輯,同年底又任上?!缎旅駡蟆诽丶s記者
2024-12-13 17:02
【總結(jié)】新課程新思想新理念記得我們學(xué)過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅固、美觀;《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個字“橋”做題目,作者會寫些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢?,感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無
2024-12-12 23:52