五年級2、5的倍數(shù)特征說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)教學(xué)活動，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維；要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)情，我將采用引導(dǎo)探究法為主，綜合使用啟發(fā)談話法、觀察法、練習(xí)法，按照引出概念——理解概念——鞏固應(yīng)用概念的思路組織教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷由具體到抽象再到具體的探究過程，由淺入深地透徹理解概念，熟練應(yīng)用概念。然后談?wù)剬W(xué)法設(shè)想：建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)在已有知識基礎(chǔ)上主動建構(gòu)的過程。課標(biāo)也指出，認(rèn)真聽講、積極思考、動手實(shí)踐、自主探索、合作交流都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。本課在學(xué)法指導(dǎo)上力求突出“自主探索、合作交流”的特點(diǎn)，按照“觀察——猜想——驗(yàn)證——結(jié)論——應(yīng)用”的學(xué)習(xí)思路展開學(xué)習(xí)在此過程中，提高探究問題的能力，培養(yǎng)類推能力及主動獲取知識的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，談?wù)劷虒W(xué)流程的預(yù)設(shè)。基于以上構(gòu)想，我擬定了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一：激
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