五年級數(shù)學下教案設計方案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學難點： 分數(shù)除以整數(shù)計算法則的推導過程。 教學準備： 長方形紙片。 教學過程： 一、創(chuàng)設情景，教學分數(shù)除法的意義 師：同學們我們學過整數(shù)除以整數(shù)以及小數(shù)除法，今天我們將來學習數(shù)除法。下面我們一起來研究一下幾個小朋友有關(guān)分餅的問題，請你們列出算式并計算，看誰算的又快又好! (1)每人吃1/2塊餅，4個人共吃多少塊餅? (2)把2塊餅平均分給4個人，每人吃了多少塊餅? (3)有2塊餅，分給每人1/2塊，可分給幾個人? 師：我們一起來看一下這三個算式，觀察一下這三個算式的已知數(shù)和得數(shù)，說一說它們都是已知什么，求什么的運算?這就是分數(shù)除法的意義。 師：討論：分數(shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義一樣嗎? 總結(jié)：分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算?！ 《⑻骄糠謹?shù)除法的計算方法 (1)引導參與，探究新知 師：我們已經(jīng)知道了分數(shù)除法的意義，那么如何來計算呢?請同學們看黑板?！ 〕鍪締栴}1?！ ≌埓蠹夷贸鲆粡埐僮骷?，涂色表示出這張紙的4/7?！ 煟喊岩粡埣埖?/7平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾?怎樣列式?4/7247。2 請同學們通過涂一涂，算一算的方式來研究4/7247。2怎樣計算。小組合作，匯報交流。 方法一：把4/7平均分成2份就是把4份平均分成2份，每份是2個1/7，也就是2/7。展示折紙和計算過程。4/7247。2=4247。2/7=2/7 方法二：把一張紙的4/7平均分成2份，求每份是多少就是求4/7的1/2是多少，可以用乘法來做。展示折紙和計算過程。4/7247。2=4/71/2=2/7 師：對這種做法大家有什么疑問嗎? 生：這兒是除法怎么變成了乘法? 師：老師也有這個疑問，你能講講嗎? 師：誰能結(jié)合圖來講一講呢? 師：很好!把除法轉(zhuǎn)化成乘法，問題迎刃而解，你真棒!…… (2)質(zhì)疑問難，理解新知 ?、賻熜〗Y(jié)：有的是用分子除以整數(shù)，分母不變的方法算出結(jié)果2/7，有的是轉(zhuǎn)化成分數(shù)乘法來做……那么在這些方法中，你最喜歡哪種? ?、诮酉聛砭驼埬阌米约合矚g的方法來解決這個問題：把一張紙的4/7平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾?先列式再用自己喜歡的方法計算?！ 、弁ㄟ^計算你們有什么發(fā)現(xiàn)? 生用第一種方法就不能做了。因為：上一題的時候，分子4是2的倍數(shù)，4247。2能得到整數(shù)商。而4247。3時，分子
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