五年級小數(shù)除法同步試題(編輯修改稿)
2024-12-06 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)表示精確到“分” ，如果保留整數(shù)，就要除到個位，再將個位“四舍五入” 考查目的：①學生是否理解小數(shù)位數(shù)與精確度之間的關系；②學生是否掌握了求商的近似數(shù)的方法?！ 〈鸢福篊 解析：商的近似數(shù)與積的近似數(shù)一樣，都可以根據(jù)實際需要取不同精確度的近似數(shù)。取近似數(shù)時要注意兩點：①根據(jù)實際需要取不同精確度的近似數(shù)，如計算錢數(shù)時可以精確到“角”，即保留一位小數(shù)；也可以精確到“分”，即保留兩位小數(shù)。②理解不同精確度與保留小數(shù)位數(shù)之間的關系，如保留一位小數(shù)表示精確到十分位，精確到十分位就是要省略十分位后面的位數(shù)，也就是要保留一位小數(shù)。所以選項A和選項B的說法都是正確的。求商的近似數(shù)時，應該計算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再將最后一位“四舍五入”，所以選項C的說法是錯誤的。本題是問錯誤的說法是哪一個選項，所以應該選擇C?！ ?．下面三道除法算式中，商是循環(huán)小數(shù)的是（）。 247。247。247。74 考查目的：?！ 〈鸢福篊 解析：本題是借助具體實例考查學生對循環(huán)小數(shù)概念的掌握。解答本題時要注意兩點：①理解兩個數(shù)相除所得的商有三種情況，或者是整數(shù)，或者是有限小數(shù)，或者是循環(huán)小數(shù)。②明確循環(huán)小數(shù)的概念。在三個選項中，91247。7的商是13，是整數(shù)；247。，雖然它的小數(shù)部分從十分位起“重復出現(xiàn)”數(shù)字“8”，但它沒有“依次不斷”，它是一個有限小數(shù)；15247?！?，并且它的小數(shù)部分從百分位起，“027”三個數(shù)字依次不斷地重復出現(xiàn)。所以，應該選擇C?！ ?．下面三個循環(huán)小數(shù)中，循環(huán)節(jié)不是“36”的是（）。 ……… 考查目的：學生是否理解循環(huán)節(jié)的概念?！ 〈鸢福築 解析：解答本題時，首先要理解概念，理解循環(huán)節(jié)就是循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分依次不斷重復出現(xiàn)的數(shù)字；其次要認真觀察，觀察循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分從哪一位起哪一個數(shù)字（或者哪幾個數(shù)字）依次不斷重復出現(xiàn)。本題的三個選項都是循環(huán)小數(shù)，…中，它小數(shù)部分從十分位起依次不斷重復出現(xiàn)“36”，所以它的循環(huán)節(jié)是“36”；…中，它小數(shù)部分依次不斷重復出現(xiàn)的不是“36”，而是“036”，所以它的循環(huán)節(jié)不是“36”；…中，它小數(shù)部分從千分位起依次不斷重復出現(xiàn)“36”，所以它的循環(huán)節(jié)也是“36”。綜上所述，本題應該選擇B?！ ?．下面是一棟樓房的客用電梯，如果一個成年人的體重按75kg計算，那么這臺電梯一次最多可承載成年人的人數(shù)是（）。 考查目的：學生是否能根據(jù)具體情況用“去尾法”“進一法”取近似值解決實際問題。 答案：A 解析：本題是根據(jù)具體情況取商的近似值的實際問題。取近似值時，不能機械地用“四舍五入”法，要根據(jù)具體情況確定是“舍”還是“入”。本題的數(shù)量關系是學生在日常生活中所熟悉的，根據(jù)數(shù)量關系列式計算800247。75＝…，計算的結果是小數(shù)，而電梯承載的人數(shù)必須是整數(shù)，因此本題的答案需要取計算結果的近似值。如果用“四舍五入”法取
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