中小學(xué)青藍(lán)工程計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量，促進(jìn)教師專業(yè)成長的工作氛圍，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。 構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)型課題構(gòu)建立體化校本課程體系，彰顯現(xiàn)代城市化師生個性形象教師課程實踐篇。 充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資，發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的模范帶動作用，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊精神?！ 《?、組織形式 倡導(dǎo)全體教師互幫、互助、互學(xué)，樹立能者為師、三人行必有我?guī)煹睦砟?，通過一對一師徒結(jié)對為主、多對一隨機(jī)指導(dǎo)為輔的形式，學(xué)校在學(xué)科教學(xué)和班主任工作兩方面分別安排骨干教師擔(dān)任師傅，言傳身教，對青年教師的師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平等進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，同時其他教師也根據(jù)青年教師的成長需要承擔(dān)特定的臨時性任務(wù)，從而推進(jìn)學(xué)校的青藍(lán)工程?！ ∪⒕唧w實施 (一)組建師徒結(jié)對關(guān)系 (二).師徒職責(zé) 學(xué)科教學(xué)師傅職責(zé)： ，認(rèn)真做好指導(dǎo)和督促工作，起到示范和引領(lǐng)作用。師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記，建立讀書時間、實踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研讀教材，吃透教材?！ ?。對參加工作不到一年的青年教師要實行備課日查制，對參加工作一年以上的青年教師實行備課周查制?！ ?。堅持聽取徒弟的課，聽完課后要及時點(diǎn)評交流，每學(xué)期不少于四次。為徒弟上示范課，每學(xué)期不少于四次?！ ?、輔、考等各項工作?！ ?，上好匯報課、評優(yōu)課及撰寫教育、教學(xué)隨筆、案例和論文，鼓勵其投稿?！ ?，并對徒弟的教學(xué)工作提出書面考核意見?！ “嘀魅螏煾德氊?zé)： 關(guān)心青年教師在師德修養(yǎng)、職業(yè)道德、班主任崗位職責(zé)等方面的學(xué)習(xí)和提高，對青年教師的一些不當(dāng)行為要及時給予批評和指正。帶教班主任必須以身作則，言傳身教，為青年教師作出表率?！ ≈笇?dǎo)青年教師逐步熟悉班主任工作的有關(guān)法規(guī)，掌握班主 任工作的一般規(guī)律，學(xué)會班主任工作的基本方法?！ ∶繉W(xué)期，帶教班主任必須主持召開一次示范性的主題教育活動(期末上交教案)，為青年教師提供可借鑒性的經(jīng)驗。在日常班會教育活動中，為青年教師樹立榜樣，以提高教育活動的質(zhì)量?！ ≈行W(xué)青藍(lán)工程計劃(三) 一、指導(dǎo)思想 建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是推進(jìn)教育的基本保證。隨著我校青年教師隊伍的不斷擴(kuò)大，對青年教師，特別是剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教
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