中小學(xué)青藍(lán)工程計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的工作氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高?！ ?gòu)建學(xué)校主導(dǎo)型課題構(gòu)建立體化校本課程體系，彰顯現(xiàn)代城市化師生個(gè)性形象教師課程實(shí)踐篇?！ 〕浞掷脤W(xué)校優(yōu)質(zhì)師資，發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的模范帶動(dòng)作用，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)精神?！ 《?、組織形式 倡導(dǎo)全體教師互幫、互助、互學(xué)，樹立能者為師、三人行必有我?guī)煹睦砟睿ㄟ^(guò)一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)為主、多對(duì)一隨機(jī)指導(dǎo)為輔的形式，學(xué)校在學(xué)科教學(xué)和班主任工作兩方面分別安排骨干教師擔(dān)任師傅，言傳身教，對(duì)青年教師的師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平等進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，同時(shí)其他教師也根據(jù)青年教師的成長(zhǎng)需要承擔(dān)特定的臨時(shí)性任務(wù)，從而推進(jìn)學(xué)校的青藍(lán)工程。 三、具體實(shí)施 (一)組建師徒結(jié)對(duì)關(guān)系 (二).師徒職責(zé) 學(xué)科教學(xué)師傅職責(zé)： ，認(rèn)真做好指導(dǎo)和督促工作，起到示范和引領(lǐng)作用。師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記，建立讀書時(shí)間、實(shí)踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對(duì)本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研讀教材，吃透教材。 。對(duì)參加工作不到一年的青年教師要實(shí)行備課日查制，對(duì)參加工作一年以上的青年教師實(shí)行備課周查制?！ ?。堅(jiān)持聽取徒弟的課，聽完課后要及時(shí)點(diǎn)評(píng)交流，每學(xué)期不少于四次。為徒弟上示范課，每學(xué)期不少于四次?！ ⑤o、考等各項(xiàng)工作?！ ?，上好匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課及撰寫教育、教學(xué)隨筆、案例和論文，鼓勵(lì)其投稿?！ ?，并對(duì)徒弟的教學(xué)工作提出書面考核意見。 班主任師傅職責(zé)： 關(guān)心青年教師在師德修養(yǎng)、職業(yè)道德、班主任崗位職責(zé)等方面的學(xué)習(xí)和提高，對(duì)青年教師的一些不當(dāng)行為要及時(shí)給予批評(píng)和指正。帶教班主任必須以身作則，言傳身教，為青年教師作出表率?！ ≈笇?dǎo)青年教師逐步熟悉班主任工作的有關(guān)法規(guī)，掌握班主 任工作的一般規(guī)律，學(xué)會(huì)班主任工作的基本方法?！ ∶繉W(xué)期，帶教班主任必須主持召開一次示范性的主題教育活動(dòng)(期末上交教案)，為青年教師提供可借鑒性的經(jīng)驗(yàn)。在日常班會(huì)教育活動(dòng)中，為青年教師樹立榜樣，以提高教育活動(dòng)的質(zhì)量?！ ≈行W(xué)青藍(lán)工程計(jì)劃(三) 一、指導(dǎo)思想 建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是推進(jìn)教育的基本保證。隨著我校青年教師隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，對(duì)青年教師，特別是剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1