中學數(shù)學備課組工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三：加強校本教研 在引導(dǎo)學生加強探索知識形成過程和教師加強創(chuàng)新教學模式研究中使教師和學生同步發(fā)展，大力開展研究性學習教學模式的探討，使全校數(shù)學教學形成一片創(chuàng)新教育的風氣?！ ”緦W期學校數(shù)學教研活動以校本研究和綜合實踐為主題，使廣大數(shù)學教師在教研中真正轉(zhuǎn)變觀念,在教研中提高教學水平和能力。同時，教學科研也有足夠的時間，能夠落到實處，避免了雷聲大、雨點小的現(xiàn)象。其主要內(nèi)容有： 1:本學期教師每月聽課兩次。并以教研組或數(shù)學組集中開會的形式認真進行評課，本活動由教研組長規(guī)劃組織，學校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕走過場、虛贊揚現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導(dǎo)思想，以《石新路小學創(chuàng)新課堂教學評價表》為標準，突出評估學生參與知識形成過程的學習過程。評估教師課堂教學模式的創(chuàng)新。評估教師教學目標的設(shè)計。評估研究性學習和學法的指導(dǎo)?！ ?：教學研究課課活動管理采取談、導(dǎo)、改、講、評、練六個步驟管理每次的教研觀摩活動。即上課者講前先向同行談教學設(shè)計、同行提出建議引導(dǎo)修正思路、上課者根據(jù)同行的建議修改自己的教學設(shè)計、三步之后實踐講課、同行聽后進行評議、教者(所有教師)根據(jù)大家評議結(jié)果實踐練習自己的設(shè)計思路?！ ?積極進行教改教研成果和經(jīng)驗總結(jié),每位數(shù)學教師學期期末寫一至兩篇數(shù)學方面的研究論文,要求有較高的質(zhì)量,然后在全數(shù)學組集體體交流,評出一二等獎并予以獎勵?！ 「鲗W月主要工作安排 九 月：教學六認真 制定數(shù)學作業(yè)批改細則 學習新修訂的管理與教學兩個六認真?！ ∫凰哪昙壭陆滩脑囼灩ぷ鲿蕚洹 ?制定教師質(zhì)量任務(wù)達標細則，并簽訂質(zhì)量責任 十 月：綜合實踐 數(shù)學課堂評價標準的執(zhí)行和檢查。 綜合實踐開發(fā)研究 九龍坡區(qū)第七屆教研月活動。 數(shù)學、區(qū)級骨干教師，學科帶頭人三課達標 十一月：三課達標 數(shù)學新教師教師三課達標考核活動?！ ?半期教學質(zhì)量分析。 1綜合實踐活動研究。 1參加學校課件制作比賽?！ ?參加教育論文征文大賽 十二月：發(fā)展性評價 1學
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