三年級(jí)她是我的朋友評(píng)課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解“迫在眉睫”的意思。待時(shí)機(jī)成熟，劉老師水到渠成地問：“就在這個(gè)迫在眉睫的時(shí)候，誰站了出來愿意為小姑娘獻(xiàn)血？阮恒毫是猶豫地站了出來嗎？你從哪里看出來的？學(xué)生反饋后點(diǎn)擊課件出示相關(guān)句子。然后劉老師抓住舉放舉三個(gè)關(guān)鍵動(dòng)詞來體會(huì)人物的內(nèi)心世界。阮恒在做每個(gè)動(dòng)作時(shí)，心里都想些什么呢？透過舉、放、舉這三個(gè)動(dòng)詞，利用“空白”，引導(dǎo)學(xué)生想象這三種情景下阮恒在想什么，使學(xué)生真正走進(jìn)了阮恒的內(nèi)心。通過這個(gè)情景的創(chuàng)設(shè)，孩子們很快地進(jìn)入了角色，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性。但是，在講授8——10自然段時(shí)，劉老師再請學(xué)生找找描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)的動(dòng)作或神態(tài)的句子，體會(huì)人物的心情。在這一環(huán)節(jié)中，劉老師讓學(xué)生
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