三大改造教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的必有性是什么?它的主要形式是什么?點名回答。(土地改革以后，農(nóng)民、手工業(yè)者分散經(jīng)營，影響生產(chǎn)發(fā)展，滿足不了工業(yè)化建設(shè)需要。它的主要形式是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。) 思考題(3)要求學(xué)生掌握國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造政策是實行贖買政策。其主要形式是實行公私合營和全行業(yè)的公私合營。 思考題(4)點名回答，教師總結(jié)。1956年底，三大改造完成。三大改造的完成實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)。我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段。存在的缺點是，要求過急，工作過粗，改變過快?！ ?五)鞏固，練習(xí)。 三大改造教學(xué)設(shè)計2 學(xué)習(xí)重點:三大改造的形式 學(xué)習(xí)難點：三大改造的實質(zhì) 學(xué)習(xí)過程 一、自主學(xué)習(xí)： 首先閱讀課文標題及兩個大標題，明確對哪三大產(chǎn)業(yè)進行改造？
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