三年級教學教學計劃錦集5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 02:19 本頁面
【文章內容簡介】 長，通過長度和周長的估算，培養(yǎng)學生的長度觀念?！ ∈箤W生會用口算和筆算計算有余數(shù)的除法，初步會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題。 認識時間單位秒，知道1分=60秒。會進行時間的簡單計算，初步建立時、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣。 比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)。學會多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法，能結合具體情境進行估算，并能解決簡單的實際問題?！ 〕醪嚼斫夥謹?shù)的意義。初步認識幾分之一和幾分之幾，會讀寫簡單的分數(shù)，知道分數(shù)各部分的名稱和初步認識分數(shù)的大小。會計算簡單的同分母分數(shù)加減法?！ ∈箤W生初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性，學會列出簡單實驗所可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性大小是不同的，能對一些事件可能性大小進行比較?！ ∈箤W生通過觀察、猜測、實驗、驗證等活動，找出簡單事件的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生有續(xù)地、全面地思考問題的意識和習慣?！ ∷摹⒅饕虒W措施 重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的’感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數(shù)學概念?！ ∨囵B(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。 讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性， 運用遷移法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎。 引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力?！ ≈匾曋庇^教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習?！ ∽⒅貙W生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎?！ ∽寣W生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構數(shù)學知識?！ 〖訌娂彝ソ逃c學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。 五、教學進度表 周次日期教學內容課時 、復習9 、減法15 、檢測三年級教學教學計劃 篇4 一、教學內容： 植物、動物、我們自己、水、紙、米飯和淀粉?！ 《⒔虒W目標： 通過科學課的學習，激發(fā)學生在學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程的學習特點，引導他們嘗試性地進行科學探究活動，學習一些淺顯的科學知識和技能。 三、各單元的教學要求： 第一單元：植物 引導學生進行觀察、研究大樹和樹葉的活動；鼓勵學生親近自然，關注自然，利用課外時間在校內外進行一些觀察植物和搜集樹葉的活動；讓學生在對大樹和美麗的樹葉的觀察研究活動中產生情感體驗，對學生進行“愛護草木，保護環(huán)境”的教育。 組織指導學生經(jīng)歷一些基本的觀察活動過程?！ 〗M織和指導學生在有結構的觀察活動中，獲取關于葉的顏色、形狀、大小、構成、葉脈、葉柄等多方面的知識。鼓勵學生在此基礎上，通過各種渠道不斷豐富自己的知識?！ 〉诙卧簞游铩 ∫龑Ш屯苿訉W生開展尋訪調查小動物的活動；鼓勵學生親近和關注周圍環(huán)境中的小動物，在課外或校外進行一些觀察研究小動物的活動；并以活動經(jīng)歷和體驗的形式進行愛護小動物，珍惜生命，保護生態(tài)環(huán)境的教育?！ 〗M織和指導學生在課堂教學過程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動過程?！ 〗M織和指導學生在有結構的觀察活動中，獲得關于動物的觀察特征、分類特征、動物的多樣性、動物的運動、動物和食物、動物和環(huán)境、環(huán)境保護等多方面的豐富的直接認識。鼓勵學生在此基礎上，聯(lián)系來自其他渠道的信息，發(fā)展自己的認識。 第三單元：我們自己 能有順序、有目的、仔細地觀察。 能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結果?！ ∧懿殚嗁Y料，了解人體的有關問題。 初步了解人的身體由頭、頸、軀干、四肢幾部分組成，左右對稱?！ ∈钟懈杏X的功能，手的靈巧與它的構造有關?！ ⊙?、耳、鼻、舌、手（皮膚）是重要的感覺器官?！ ≡趯θ梭w基本組成的觀察中，發(fā)現(xiàn)人體構造的精巧與和諧之美?！ 〉谒膯卧?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1