【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　準(zhǔn)備故事磁帶，錄音機(jī)，督促孩子每天聽一個(gè)故事，或是家長為孩子講故事?！　W(xué)會(huì)自理。開學(xué)第一天學(xué)校將舉行新生入學(xué)儀式，請(qǐng)讓您的孩子穿好白色上衣、黑色褲子7：40準(zhǔn)時(shí)來校。入學(xué)儀式上，一年級(jí)新生將由高年級(jí)學(xué)生代表帶領(lǐng)宣讀誓詞，請(qǐng)家長在家?guī)ьI(lǐng)孩子讀熟入學(xué)誓詞?！　∷?、關(guān)注本期常規(guī)的學(xué)生活動(dòng)(PPT列出來不講了)　　9月份：常規(guī)訓(xùn)練 背書包比賽、干部選拔、眼操、課間操的學(xué)習(xí) 親子活動(dòng)　　10月份 拼音評(píng)估考核 運(yùn)動(dòng)會(huì)人員選拔和訓(xùn)練　　11月份 期中考試 運(yùn)動(dòng)會(huì)　　12月份 讀書節(jié) 親子故事會(huì)　　1月份 期末測(cè)試 寒假社會(huì)實(shí)踐　　除此以外，學(xué)校還會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子在不同的舞臺(tái)上成長鍛煉。這些活動(dòng)中，我只想講一下干部選拔，每個(gè)家長都希望老師給自己孩子多一些機(jī)會(huì)去鍛煉，正是因?yàn)檫@是你們每一個(gè)的希望，所以作為班主任的我，只有公平。也希望家長明白，不是說只有當(dāng)班干部才能鍛煉，也不是為了一個(gè)面子問題一定要求得一個(gè)干部當(dāng)。讓普通話說得好孩子領(lǐng)讀是鍛煉，讓體育強(qiáng)的孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是鍛煉，讓細(xì)心的孩子收作業(yè)也是鍛煉，讓會(huì)畫畫的孩子出黑板報(bào)，也是鍛煉，我們會(huì)創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)給孩子，所以請(qǐng)家長們從現(xiàn)在起讓您的孩子學(xué)會(huì)在公平競(jìng)爭(zhēng)中得到機(jī)會(huì)，因?yàn)槎萌ジ?jìng)爭(zhēng)就是一種能力。所以請(qǐng)家長支持我的工作?！　∥?、家校溝通(列出來，只講一下)　　 幾種方式　　面談、 電話、短信(給語數(shù)老師打盡可能在10：30以后，或是16：00以后，給其他老師打可以是上午一二節(jié)課，注意避免在老師上課時(shí)間打電話) 作業(yè)本上留言(多鼓勵(lì))　　家校平臺(tái)(每天的作業(yè)，學(xué)生表現(xiàn)情況、班級(jí)事務(wù)通知、學(xué)校通知) 班級(jí)(僅用于家長和老師之間的溝通和交流，傳遞正能量，交流育子心得，與老師交流學(xué)生情況，信息發(fā)布，個(gè)人問題提倡私聊)　　家委會(huì)報(bào)名　　會(huì)前做一個(gè) PPT，讓家長先看一看，心里有個(gè)數(shù)　　家委會(huì)成員火熱報(bào)名中　　PPT1有人說愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神!一個(gè)班60多個(gè)孩子，老師的確有許多事情必須倚賴于家長的全力支持和積極參與，有活動(dòng)的時(shí)候，能看到你的身影。在需要幫助的時(shí)候，聽到你的聲音。有了大家的獻(xiàn)力獻(xiàn)策，孩子們的成長才會(huì)更快樂、更精彩。為此，一丙班將籌建班級(jí)家委會(huì)，歡迎大家踴躍報(bào)名，為班級(jí)和孩子服務(wù)，幫助和支持班級(jí)的工作?！　?bào)名電話：　　PPT2 家委會(huì)成員相關(guān)要求　　時(shí)間比較靈活、充裕?！　∠矚g孩子，有為班級(jí)、為學(xué)生、為家長服務(wù)的熱情和耐心。　　有時(shí)間關(guān)注班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展，并根據(jù)老師的要求提供支持和幫助?！　∩朴跍贤?、交流，處理問題?！　PT3 家委會(huì)主要職責(zé)　　協(xié)助班主任開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)?！　“噘M(fèi)的開支和管理?！　“嗉?jí)物品的采購。(獎(jiǎng)品、班服)　　家校溝通的橋梁?！　∮H子活動(dòng)的組織和開展?！　〖议L學(xué)?；顒?dòng)組織和開展?！　〉谒牟糠郑嚎迫卫蠋煱l(fā)言　　數(shù)、語、英　　英語學(xué)習(xí)的要求　　由于時(shí)間關(guān)系，我對(duì)英語學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的要求，但是必須每天堅(jiān)持落實(shí)?！　?每天聽、讀、認(rèn)、背的好習(xí)慣：每天都會(huì)布置英語作業(yè)，一年級(jí)沒有書面作　　業(yè)，但聽讀作業(yè)每天都會(huì)布置，希望家長能在一開始就幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。建議家長能夠多讓孩子在家里進(jìn)行泛聽，邊玩邊聽，邊刷牙邊聽，邊吃飯邊聽等等。只要堅(jiān)持下來，你會(huì)驚嘆效果?！　?訓(xùn)練孩子搬家的能力：很多孩子學(xué)會(huì)了許多單詞，看著書上的都認(rèn)識(shí)，　　同樣一個(gè)單詞在另外一本書上出現(xiàn)，就不知道了。這就需要家長在家里多用不同的方式方法訓(xùn)練孩子的認(rèn)讀能力。可以用ppt打出來，一個(gè)個(gè)詞飛出來讓孩子認(rèn)，也可以用word文檔，打出單詞表，或者去網(wǎng)上、新華書店買單詞卡片等等。孩子的學(xué)習(xí)潛力與記憶力是成年人無法估計(jì)的，要是能堅(jiān)持做，往后孩子的英語學(xué)習(xí)會(huì)越學(xué)越輕松?！　?講一下英語家校聯(lián)系表的填寫和要求)　　第四部分、填表　　填寫有關(guān)資料：請(qǐng)家長填好家校通聯(lián)系表、學(xué)籍卡、家校聯(lián)系表，秋季校服訂單，當(dāng)場(chǎng)回收!　　結(jié)束：祝福　　最后，我想說的是，平常說：一季莊稼荒廢了，開春還可以重新播種，一個(gè)產(chǎn)品報(bào)廢了，還可以重做。而孩子的一生卻不能重來。作為老師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。讓我們攜起手來，為孩子的成長而努力吧!　　祝愿每一位家長朋友美夢(mèng)成真、家庭幸福!一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言材料篇2　　尊敬的各位家長朋友：　　你們好!　　歡迎各位家長在百忙中抽時(shí)間來參加我們的家長會(huì)!　　我國偉大的教育家葉圣陶說：教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！　『昧?xí)慣 好人生　　播種一種習(xí)慣，收獲一種性格?！　〔シN一種性格，收獲一種人生?！　∫韵率俏覍?duì)學(xué)校教育和家庭教育的幾點(diǎn)建議：　　一 、良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)　　在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)。　　限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時(shí)間?！　「⒆右黄鸺s定，周一至周五不看電視、玩手機(jī)電腦。周末在完成作業(yè)之前也不能看電視或玩耍，不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣?！　“磿r(shí)休息，盡量早睡早起?！　∩钭岳砟芰σ訌?qiáng)?！　∽龊梦拿鞫Y儀的教育?！　《?、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成　　回家及時(shí)自覺地完成作業(yè)，家長及時(shí)糾正孩子做作業(yè)亂動(dòng)、亂說話、玩文具等壞習(xí)慣。　　讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。　　自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。　　(削5支鉛筆、帶上大塊的橡皮擦)　　孩子在家作業(yè)時(shí)，家長盡量不看電視，不在孩子身邊玩手機(jī)和電腦游戲，讓孩子意識(shí)到手機(jī)和電腦是學(xué)習(xí)知識(shí)的工具，而不是玩具?！　∪?、關(guān)于家庭作業(yè)方面：　　作業(yè)本上家長要簽名?！　W(xué)會(huì)自己整理書本?！　〔蛔尯⒆映蔀樾●R虎?！　「袷揭?guī)范，書寫要整潔。　　注意老師的作業(yè)反饋 ?！　∷?、一年級(jí)家長的思想轉(zhuǎn)變：　　 為了培養(yǎng)小孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要積極配合學(xué)校教育。 一是要經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系老師，了解孩子學(xué)習(xí)和教育的情況，特別要了解學(xué)校最近開展了哪些教育活動(dòng)?對(duì)孩子提出了哪些要求等。這樣，您在家才能主動(dòng)配合學(xué)校教育。如果您對(duì)學(xué)校的教育情況不了解，想配合也不知從哪里下手，甚至還會(huì)有意無意地拆學(xué)校的臺(tái)，妨礙孩子好習(xí)慣的形成?！　《且兄鲃?dòng)配合意識(shí)，在日常的言談舉止中積極和學(xué)校教育保持一致。有了這個(gè)意識(shí)，在家里說話、辦事就會(huì)注意與學(xué)校同步。沒有這個(gè)意識(shí)，就有可能背離學(xué)校的教