【正文】 我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。和孩子互相出題聽(tīng)算等等。如果你的孩子有這種情況,請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō)，媽媽相信你能行，自己試試看吧。每天最好給孩子削好三四支鉛筆裝進(jìn)文具盒里。　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)們的大力支持和協(xié)助，因?yàn)槟攀呛⒆拥膯⒚烧撸彩呛⒆拥牧紟熞嬗?。一年?jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇3　　尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好!　　很高興，因?yàn)楹⒆?，我們聚?huì)在這里。 交必?fù)裼?，居必?fù)襦彙Ｒ惶煲恍〔?，一周一大步，一月長(zhǎng)一截一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。 一是要經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系老師，了解孩子學(xué)習(xí)和教育的情況，特別要了解學(xué)校最近開(kāi)展了哪些教育活動(dòng)?對(duì)孩子提出了哪些要求等?！　∠拗坪⒆涌措娨?玩游戲機(jī)的時(shí)間?！　〖议L(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)組織和開(kāi)展。也希望家長(zhǎng)明白，不是說(shuō)只有當(dāng)班干部才能鍛煉，也不是為了一個(gè)面子問(wèn)題一定要求得一個(gè)干部當(dāng)。因?yàn)榍皟芍茉S多孩子還可能要報(bào)各種興趣班，所以等這些都落實(shí)了后，再確定值日表，第一次輪到你的孩子打掃衛(wèi)生時(shí)，會(huì)發(fā)信息到家校通上，請(qǐng)到校門(mén)口等候接孩子。個(gè)別視力不佳的孩子請(qǐng)佩戴眼鏡，我會(huì)和孩子交流然后適當(dāng)?shù)妮啌Q座位。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo)，找出解決問(wèn)題的途徑，盡量不要一味護(hù)短或簡(jiǎn)單批評(píng)。家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子在家進(jìn)餐的習(xí)慣(早起二十分鐘，給您的寶貝準(zhǔn)備一份營(yíng)養(yǎng)可口的早餐)。接著讓孩子坐在書(shū)桌前，完成當(dāng)天的功課。在校，有一個(gè)書(shū)香班級(jí)，在家，有一個(gè)書(shū)香家庭，如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五、六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?我提倡每位家長(zhǎng)每天都要進(jìn)行親子閱讀，每天與孩子一起讀書(shū)半個(gè)小時(shí)。我深深地知道，每一個(gè)孩子都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，每個(gè)孩子的今天都是不容錯(cuò)過(guò)，不可忽視，也不能耽誤的，因此，我想說(shuō)，為了孩子，讓我們家校合力，讓我們有更多的溝通和交流，用信任、理解、包容的心態(tài)接納彼此。接下來(lái)我們進(jìn)入今天家長(zhǎng)會(huì)的第一部分。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習(xí)慣的養(yǎng)成。　　學(xué)會(huì)整理：首先從教會(huì)孩子整理書(shū)包開(kāi)始， 堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)只能指導(dǎo)，不要替代。 培養(yǎng)自主能力　　列教孩子坐公共汽車(chē)，教孩子如何過(guò)馬路，教孩子如何在困難時(shí)得到別人的幫助(羅列一些，但不講)上學(xué)以后，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子會(huì)比較緊張，常常有事情不敢大聲說(shuō)出來(lái)，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育是一件天天講時(shí)時(shí)講的工作。　　塑料袋(平常小朋友自己如果有一些小垃圾，可以放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里，養(yǎng)成小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但是不做硬性要求)。您到校后再與我聯(lián)系。有了大家的獻(xiàn)力獻(xiàn)策，孩子們的成長(zhǎng)才會(huì)更快樂(lè)、更精彩?！　?訓(xùn)練孩子搬家的能力：很多孩子學(xué)會(huì)了許多單詞，看著書(shū)上的都認(rèn)識(shí)，　　同樣一個(gè)單詞在另外一本書(shū)上出現(xiàn)，就不知道了。　　做好文明禮儀的教育。沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，就有可能背離學(xué)校的教育宗旨，甚至起相反的作用。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)?！　〈驌裟愫帽?。2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗?！　】偟膩?lái)說(shuō)，我們一年級(jí)第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，基本上是對(duì)孩子們學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。 千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)：不要緊，明天去問(wèn)了老師再補(bǔ)?！　∫?yàn)楹⒆犹。芏嘧侄疾徽J(rèn)識(shí)，所以在前期家長(zhǎng)一定全程要陪伴孩子做作業(yè)?！　∈紫仁强磿?shū)寫(xiě)是不是整齊，規(guī)范，字體的工整說(shuō)明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應(yīng)付家長(zhǎng)和老師。或者想了解孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。所以我也覺(jué)得教一年級(jí)的老師是比較偉大的!同樣我也覺(jué)得一個(gè)能陪著孩子看書(shū),指導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的家長(zhǎng)更是一位了不起的家長(zhǎng)!如果我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，作為老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該是最大的欣慰。最后導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)受到影響。這樣的信息反饋，才能讓我掌握孩子完成作業(yè)的情況。比如選擇題的題目，有時(shí)候會(huì)讓選擇錯(cuò)誤的。這樣有利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。　　人說(shuō)親其師，信其道?！　∨c孩子一起讀拼音故事和兒歌，可以在家制作拼音卡片，帶孩子 逛街或出去玩時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)娃娃的觀察能力，讓孩子在生活中識(shí) 字，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!　　常做親子運(yùn)動(dòng)，多與孩子一起開(kāi)展一些有益活動(dòng)，并引導(dǎo)其觀察、體會(huì)?！　『⒆訉W(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事?！　∫淮慰荚嚪?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。　　學(xué)會(huì)自己整理書(shū)本。作為老師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅?！　PT3 家委會(huì)主要職責(zé)　　協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)?！　W(xué)會(huì)自理。這一點(diǎn)也請(qǐng)?zhí)崆案嬷嘀魅?。老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像。孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)，這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，基于這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫(xiě)上名字，用膠條粘下來(lái)貼在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺(jué)得一支鋼筆沒(méi)有多少錢(qián)，丟了再買(mǎi)就可以了，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。再如，把課本練習(xí)本放入書(shū)包時(shí)，要注意不要把書(shū)角、本角弄卷。而小孩子生性好動(dòng)，很難做到專(zhuān)心。假設(shè)，孩子每周看一本課外書(shū)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)20本。一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇1　　尊敬的家長(zhǎng)朋友們：　　大家下午好!　　因?yàn)楹⒆?，我們有緣相聚在一起。閱讀對(duì)于一個(gè)孩子的意義相信在座的家長(zhǎng)們都是十分清楚的，所謂智力，某種意義上就是閱讀力，讀書(shū)積累的作用不可小視。　　做事專(zhuān)一，才能事半功倍。如果書(shū)包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開(kāi)放，如果不是分層的，也要把它們歸類(lèi)整理，便于孩子拿出來(lái)?！　∩蠈W(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多?！　?duì)于學(xué)校和老師，請(qǐng)傳遞正能量　　學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的隨意評(píng)價(jià)和無(wú)意批評(píng)中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。要提醒孩子，如果午餐出現(xiàn)會(huì)引起孩子身體不適的食物不要吃?！　?zhǔn)備故事磁帶，錄音機(jī)，督促孩子每天聽(tīng)一個(gè)故事，或是家長(zhǎng)為孩子講故事?！　∩朴跍贤ā⒔涣?，處理問(wèn)題。而孩子的一生卻不能重來(lái)?！　∪?、關(guān)于家庭作業(yè)方面：　　作業(yè)本上家長(zhǎng)要簽名。讓家庭和學(xué)校形成一股合力去共同