【文章內(nèi)容簡介】 他們溝通，去了解他們內(nèi)心的東西，去給予他們心靈上的幫助，去和他們建立更加深厚的友誼；希望他們有勇氣去面對新的生活，新的坎坷?！　≡谶@里的條件是比較艱苦的，但這也更能鍛煉我們。會讓我們真正意識到要去為社會多做貢獻，讓我們知道我們還有很多事要去做，讓我們知道我們的生活是多么的幸福，我們應該好好珍惜，無論是在以后的學習工作生活中，我都會以全新的角度審視一切。我想要通過這次支教，帶回去一些樸素的精神，帶回去一些和諧關(guān)愛的質(zhì)樸精神。把我們的愛心留在這里，把我們感受到、體驗到的可貴品質(zhì)帶回去，將“愛心結(jié)”傳承下去?！　∪锣l(xiāng)支教實踐活動總結(jié)4　　支教隊今天開設了高年級和低年級兩組共八節(jié)課，其中除了文娛隊和醫(yī)療隊開展的芭蕾形體訓練和體檢共三節(jié)課外，其他均由支教隊隊員教授課程，其中包括素質(zhì)拓展、英語萬花筒、指尖上的`藝術(shù)等等。每節(jié)課的學生人數(shù)總體保持在三十個以上，課堂氣氛相對融洽，學生熱情度有明顯提高，學生基本遵守課堂紀律?！　】偟膩碚f，今天的課程有了更進一步的提升，并且課程的開展根據(jù)實際情況進行，其中有高年級和低年級的教師合作完成教學，靈活應對教學問題。不足的地方則表現(xiàn)在部分課程主講教師與助教之間的配合稍有欠缺，部分課程有個別學生不大配合教師的教學工作。針對這兩個問題，首先，我們需要在課前做好充分的溝通工作，分配好助教的指導工作，明確教學步驟，互相配合，完成課程教學。其次，各個老師的互相配合來加強對學生的指導，鼓勵學生參與課程，激發(fā)學生的學習積極性，使課程更好地開展?！　τ谖覀€人而言，我覺得今天課程開展得相對來說比較順利，學生們之間的團隊合作能力有了明顯的提升，熟悉程度慢慢增加，這是自己很想看到的。四天的支教時間很短，能教的知識不多，但是今天的課程在提升學生間的團隊能力、協(xié)作能力等方面做得比較好，這對以后兩天的課程開展會有很大幫助。同時，隊員們對以后兩天課程的開展有了很大的信心，大家相處氣氛更加融洽，并能虛心接受其他隊員的建議和意見，從中看到自己的優(yōu)缺點，從而更好地開展自己的課程。真心希望學生能從中感受到我們的熱情，也希望接下來的兩天隊員們繼續(xù)盡力完成教學工作，并不斷地鼓勵學生參與課程活動，使學生從中有所收獲?！　∪锣l(xiāng)支教實踐活動總結(jié)5　　xx年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動，總體上進展得很順利，但是當中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊員總結(jié)出來的活動得與失：　　一、本次活動優(yōu)點多多：　?。ㄒ唬┲饕w現(xiàn)在支教課程的設置上　　在本次支教課程的設置，我們支教組組員旨在傳授當?shù)貙W生實用性的知識，比如說化學生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設置與學校其他隊伍的指教課程設置的一個最大的不同?？梢哉f我們的這種設置是大膽的，極具特色的。學生的反應很不錯，據(jù)說受益匪淺。　?。ǘ┲Ы探M內(nèi)部組員工作認真負責，人員管理有質(zhì)量　　本次組員富有責任心，組長分配工作及時，到位，基本上工作安排如期有效?！　。ㄈ┒啻卧囍v，態(tài)度嚴肅　　本次支教組一共進行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當?shù)貙W校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學，態(tài)度嚴肅謙恭?！　《⑽覀兺瑫r也存在著許多不足：　?。ㄒ唬┤鄙俸髠浞桨福骸　”敬沃Ы踢^程中，我們發(fā)生了許多臨時變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應該在之前就應該有過考慮，支教組的后備方案十分重要?！　。ǘ┎糠终n程安排不妥當，一定程度上影響學生的積極性：　　如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動的手語課變得枯燥。可考慮手語多個班一起上同時增加互動獎品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學生們緩沖的時間?！　。ㄈ┲Ы探M與其他組溝通不足：　　班主任作為學生與隊員的溝通橋梁，必須熟知其他組的工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學生們下達通知?！　。ㄋ模┲Ы探M組員內(nèi)部溝通不足：　　下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個組為單位在一起的時間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機會很少?！　∪锣l(xiāng)支教實踐活動總結(jié)6　　這次主要是由河南科技大學自動化專業(yè)的大一學生組成18人的團隊，于7月10日赴嵩縣羅莊小學對36年級約200名學生進行為期十天的社會實踐支教活動。對于毫無經(jīng)驗的他們而言此次活動無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)，抱著一顆熱枕獻愛的心在全自費一切自理的條件下，每位隊員依舊按照工作安排把教學方案做細致認真的準備，他們堅信自己用心的教育一定能滋潤村里正急需自然甘露而茁壯成長的小樹苗們!　　7月10號晌午，支教團隊的車還沒到，學校門口早已站滿一群小孩，他們交頭接耳低聲討論，臉上洋溢著甜美的笑容，似乎對支教的哥哥姐姐充滿了好奇和期待。預期到達后隊員們稍作整頓后就馬上開始準備報名會場：拉橫幅、擺桌子……一些特別遠的村里家長聽到了有大學生來支教的消息也迫不及待地帶著孩子冒著酷熱的天氣徒步前來咨詢。孩子們爭先恐后地爭著在報名表上簽下他們的名字，這樣熱火朝天的報名場景讓原本疲憊不堪的隊員們都變得精神抖擻內(nèi)心澎湃起來。　　(一)素質(zhì)教育　　學寓于樂，學以致用，授之以漁是此次支教所圍繞的中心。　　為了促進孩子德智體美勞和身心健康的全面發(fā)展，團隊此次開設的課程除了(主科)語數(shù)英外，還有(副科)生活技能、自然科學、思想教育課、音樂、美術(shù)、歷史和健身早操課武術(shù)、舞蹈等。鑒于生活在村里的孩子接觸外界的機會少，認識面狹隘的情況，隊員們把教育方針定位在學寓于樂，學以致用。其中結(jié)合孩子現(xiàn)有的知識水平教授實用性課外知識，擴展他們知識面的同時發(fā)掘他們的天賦和興趣所在，從而鼓勵他們各施其長并用科學的方式快樂學習!　　以下是支教每個科目大致的課程安排：　　語文——授予詩歌、歇后語之韻味。在典故中育人，在生活中以此用理服人?！　?shù)學——把理論知識變成生活中的應用數(shù)學包含著撲克牌數(shù)獨游戲中數(shù)學原理，生活各物品形狀的奧妙。最挑戰(zhàn)大腦的趣味邏輯學，領導孩子用創(chuàng)新思維學習?！　∮⒄Z——講授歐美文化，以孩子們喜歡的英文兒歌為切入點引發(fā)他們對學習英語的興趣。從26個字母基礎抓起糾正孩子發(fā)音。教授音標，發(fā)最純正的音、科學記憶單詞?！　∩罴寄苷n——各種生活逃生技能，如地震演習、泥石流防御與日常衛(wèi)生保健等。　　自然科學課——講授與他們生活最相關(guān)的科學：樹木、莊稼麥子、花的常識?！　游镄」?、貓、豬、雞的科學知識。　　與他們相隔最遙遠的宇宙天文學。　　中國文化的精髓——戲劇?！　∷枷虢逃n——針對孩子間相處出現(xiàn)的問題而定?！　≌務摻慌笥?、異性交往、全新的創(chuàng)新思維學習觀(從生活中找現(xiàn)象發(fā)他們思考領悟)、夢想及指導該如何一步步靠近目標?！　撘颇绣憻捤麄儼l(fā)言的膽量與運用普通話的語言組織能力?！　∫魳氛n——講授