【精華】四年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃集合5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地理特征和氣候與人們生活風(fēng)俗習(xí)慣之間的關(guān)系?！ ?．知識(shí)：認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理位置和特點(diǎn)，初步了解祖國(guó)領(lǐng)土的遼闊和風(fēng)俗的多樣。學(xué)習(xí)4個(gè)副方向，能夠知道用8個(gè)方向更準(zhǔn)確地描述地地理位置。 第二單元：家鄉(xiāng)的故事 單元目標(biāo)： 1．態(tài)度：深化尊重歷史：珍惜今天享受的一切，以及熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，提升可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。 2．能力：能夠?qū)唧w事物進(jìn)行搜索。比較、分析，得出合乎事物發(fā)展邏輯的認(rèn)識(shí)，能夠與同學(xué)合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。愿意在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和看法，能夠較為客觀和公正地認(rèn)識(shí)過去，看待今天?！ ?．知識(shí)：知道家庭、學(xué)校和家鄉(xiāng)人日常生活中的一些事物在歷史上的真實(shí)面貌，了解家鄉(xiāng)的一些文化特色。了解年表在表達(dá)歷史變化過程中的作用，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的年表?！ 〉谌龁卧n時(shí) 家鄉(xiāng)，我為你驕傲 教學(xué)目標(biāo)： 1．態(tài)度：通過認(rèn)識(shí)和了解家鄉(xiāng)的歷史與文化，進(jìn)一步形成家鄉(xiāng)的概念，體會(huì)到自己是家鄉(xiāng)的一員，加深對(duì)家鄉(xiāng)深層的了解，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)文明富裕的家鄉(xiāng)的愿望，樂于在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極發(fā)表自己的看法?！ ?．能力：能夠科學(xué)地運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法了解家鄉(xiāng)的歷史與文化，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中 獲得的資料能夠進(jìn)行一定的整理、分類、比較。分析，并得出正確的結(jié)論?！ ?．知識(shí)：了解家鄉(xiāng)的歷史與文化以及家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)，知道 鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，風(fēng)俗鄉(xiāng)俗的區(qū)域性特點(diǎn)，認(rèn)清陋習(xí)對(duì)健康文明生活的危害。四年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的技能、情趣和美感，讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，為有效進(jìn)行書面交流，學(xué)好語文及其它學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ 《?、寫字教學(xué)應(yīng)遵循的一般規(guī)律 直觀性。教學(xué)中注意生動(dòng)、形象和示范性。 循序性。先用硬筆，再用軟筆，先寫?yīng)汅w字后寫合體字，從結(jié)構(gòu)來說先簡(jiǎn)單后復(fù)雜?！ 〖?lì)性。要重視培養(yǎng)興趣，采用各種方法鼓勵(lì)學(xué)生積極練字?！ ∪?、教學(xué)工作重點(diǎn) 養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。做到“三個(gè)一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開、足平） 掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首?！ 「鶕?jù)不同年級(jí)相應(yīng)了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首?！ ÷鋵?shí)筆畫的筆法訓(xùn)練。即運(yùn)筆的方法，一般可分為起筆、行筆、收筆?！ ?duì)小學(xué)生寫字提出要求，那就是“六個(gè)字”（正確、端正、整潔）?！ ?qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣?！ ∈箤W(xué)生領(lǐng)會(huì)漢字書寫不單單是一個(gè)個(gè)字的問題，還需要有整體感。 引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運(yùn)用于平時(shí)的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中，認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。 四、采取措施?！ 〗探o學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。 堅(jiān)持上好寫字課，要認(rèn)真寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘?！ ?強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣?！ “l(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)。 教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。 開展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。 展開競(jìng)賽。以組為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。也可以抽簽的形式舉行級(jí)的寫字比賽?！ “鄡?nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。 調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極性，取得家長(zhǎng)支持，舉行家長(zhǎng)問卷，向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)等?！ ∥濉⒄n時(shí)安排： 隨課堂進(jìn)行練習(xí)，一課一練。四年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、學(xué)生基本情況分析： 本班共有學(xué)生44人，他們大多數(shù)年齡在1011歲之間，他們身心健康，活潑可愛，接受知識(shí)的能力強(qiáng)。由于科學(xué)接近生活，大多數(shù)同學(xué)對(duì)科學(xué)很感興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性高。因此，在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，抓住學(xué)生新奇、愛動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)多種觀察實(shí)驗(yàn)的情景，多給學(xué)生實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到生活的甜美，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)展智力和提高觀察思維能力?！ “鄡?nèi)的優(yōu)秀學(xué)生上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)能及時(shí)完成，能大膽積極的回答老師提出的問題，這些同學(xué)學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，模仿能力強(qiáng)，思維敏捷，反應(yīng)迅速，表演能力強(qiáng)，成績(jī)突出。 中等生同學(xué)好動(dòng)，欠細(xì)心，但能認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)良好?！?
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