【總結】精品資源一、教材分析:1、教材的地位、作用的確立:本文是初中語文第三冊第二單元第八課,第三冊以教讀說明文為主,而這篇文章既可以作為場景描寫的記敘文來讀,也可以作為摹寫口技特色的說明文來讀。而初中學習文言文,有兩個方面的任務,除了像閱讀現(xiàn)代文那樣要理解文章內(nèi)容和寫法外,還要學習與現(xiàn)代漢語不完全相同的古代語言,特別是字詞句的翻譯與理解,所以提高學生學習閱讀文言文的能力,為以后學習文言文打
2025-04-17 00:08
【總結】STUDENTSASSOCIATIONUNIONOFCHONGQINGNORMALUNIVERSITY 重慶師范大學學生社團聯(lián)合會重慶師范大學說課比賽策劃書重慶師范大學未來教師協(xié)會重慶師范大學師能素質(zhì)協(xié)會2013年11月21日一、活動背景 隨著新課程改革和教本研修的不斷深化,“說課”已成為教師系統(tǒng)地闡述自己的教學構思及其
2025-04-17 12:38
【總結】麋鹿說課設計)一.教材分析與處理《麋鹿》是蘇教版小學語文第十冊第三單元中的一篇課文,這是一篇記敘文,它介紹了我國珍稀野生動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經(jīng)歷,體現(xiàn)了國家對野生動物的高度重視。教學這篇課文,不僅讓學生了解稱為“四不像”麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經(jīng)歷,同時在學習課文的過程中也要激發(fā)他們熱愛大自然,保護野生動
2024-12-13 11:41
【總結】第一篇:說課評課 如何說課和評課 “說課”是教師在備課的基礎上,依據(jù)大綱和教材,結合有關的教學理論和師生實際,向其他教師說本單元本節(jié)課的教學思路和教學設計。 “評課”是參加聽課的教師對執(zhí)教者的講...
2024-10-13 18:53
【總結】高中歷史說課:紅軍的長征說課者:陳凱說教材說教法說學法說教學程序《紅軍的長征》是中國近現(xiàn)代史下冊第一章《國共的十年對峙》中的第四節(jié)內(nèi)容,主要講述紅軍長征的歷史原因、艱苦
2024-09-28 07:16
【總結】教師招聘考試說課指導---教你如何說課QZZN專業(yè)資料版主要內(nèi)容包括:1、什么是說課2、說課與講課的區(qū)別3、怎樣說課4、說課稿的撰寫指導5、說課的評價體系6、說課的反思說課,作為一種教學、教研改革的手段,最早是由河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)教研室于198
2024-10-11 17:14
【總結】信息技術說課----見本主頁信息技術文件夾內(nèi)信息技術說課----見本主頁信息技術文件夾內(nèi)《簡單網(wǎng)頁制作》說課教案各位領導、各位專家評委:很高興有機會參加本次說課競賽的活動,聆聽專家評委的悉心指導。我今天說課的課程名稱是《簡單網(wǎng)
2024-11-04 12:44
【總結】第一篇:說課聽課評課 校本培訓材料 教師怎樣說課、評課、聽課 時間:2017年4月28日地點:會議室主講:龔超 課題:《教師怎樣說課、評課、聽課》 說課 良好的說課能把理論與實踐有機地結合...
2024-10-06 10:52
【總結】第一篇:23《馬說》說課精品說課稿 《馬說》說課 各位評委、老師們: 大家好! 一、我說課的題目是《馬說》,它是人教版八年級(下)第五 單元中的一篇文言文。這篇文章采用托物寓意的寫法,通篇寫...
2024-11-10 01:12
【總結】1 《說茶》說課設計1 一、說教材 《說茶》是省編義務教材第七冊的第二十四課。本課的閱讀重 點仍然是按事物的幾個方面給課文分段。課文介紹了我國是茶的故 鄉(xiāng),還介紹了茶葉的種類,喝茶的好處...
2025-08-06 15:55
【總結】第一篇:綜合實踐課說課 綜合實踐活動:《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》說課稿 鄖縣柳陂中心小學:毛英 尊敬的各位領導、老師: 大家好!很高興能在這里和大家一起來探討綜合實踐活動這門課程的有關知識。下面我就綜...
2024-10-28 14:16
【總結】《最好的禮物》教學設計一、教學目標:學會本課生字、詞,并能結合課文或借助工具書理解“貧民窟”、“祈禱”等詞。:用讀、思、批相結合的方法,了解課文內(nèi)容,理解“我今天得到了世界上最好的禮物”這句話的含意。:聯(lián)系生活實際,感受人物的美好心靈,感悟文中所蘊含的道理,學會感恩。二、教學重難點、思、批相結合的方法,理解課文內(nèi)容,感悟文中所蘊含
2024-12-08 14:28
【總結】第一篇:(站姿) 說課---站姿禮儀 開場白 各位領導、老師,您們好!我說課的題目是《站姿禮儀》。 [教材選用] 《站姿禮儀》是北京師范大學出版社出出版金正昆主編的《現(xiàn)代禮儀》(第二版)第五...
2024-11-03 22:04
【總結】體育說課—追逐跑你追我趕一、教材分析???追逐跑是提高學生跑的能力的重要教材。通過追逐跑練習,能有效發(fā)展學生快速啟動能力和奔跑能力。而根據(jù)小學階段跑的教材分布情況看,發(fā)展快速啟動能力又是三年級跑的教材的重要內(nèi)容。在一、二年級通過游戲和競賽有較多體現(xiàn),但學生掌握程度不一,因此本次課一方面著重鞏固追逐跑快速啟動的動作要領,另一方面也進一步發(fā)展快速奔跑
2024-10-04 14:25
【總結】《禮儀展風采》說課教學目標:1、知道什么是禮儀,在人際交往中禮儀的作用。2、了解個人禮儀的主要要求。3、掌握生活中基本的社交禮儀。4、知道在不同發(fā)族的人際交往應該注意的事項。教學重點:懂得待人接物的一般禮儀與中學生有關的禮儀規(guī)范,并能熟練掌握社交的一般禮節(jié)。教學難點:
2024-11-24 17:14