貓和老鼠看圖寫話教學設計(編輯修改稿)
2024-12-06 01:25 本頁面
【文章內容簡介】 課題，激發(fā)興趣 讀題目，指導認識“貓”字 二、初讀感知，整體把握 首讀兒歌，劃出生字，讀準字音。 再讀兒歌，要讀得流利、有感情。 檢查生詞認讀，尤其是生字的讀音及書寫、識記（復習記憶字形的方法）。 分組朗讀，相機指導?！ ∪⑵纷x感悟，深入理解 ?。ㄒ唬┲笇W習第一小結 指導觀察圖畫：圖上畫了誰？他們在干什么（重點指導扒在洞口指望的小老鼠。）？ 自讀該段，邊讀邊思：小老鼠出洞偷米時花貓在干什么？ 小花貓真的是在睡覺嗎？（指導觀察P。72插圖）你眼中的這只小花貓是什么樣的？ 賞讀。 ?。ǘ┲笇W習第二小結 老鼠們見花貓咪咪在睡覺，這么說的？應該用什么樣的語氣來讀？ 思考：為什么小老鼠到最后都不知道自己死的原因？ 四、朗讀練習 同桌互讀互評； 指名讀?！ ∥?、鞏固練習 （要突出形聲字的認識） 六、指導書寫生字 板書： 貓和老鼠 不慢不急瞇眼滿心歡喜飽肚皮 ?。斆鳎ㄓ薮溃 》此迹骸 敦埡屠鲜蟆房磮D寫話教學設計3教學目標： ，了解圖意?！ 。脦拙湓挵压适聦懲暾?。 ，促進個性化表達和有創(chuàng)意的表達。 重點難點： 細致觀察，展開豐富的想象，說詞寫句，并連成段?！ 〗虒W方法： 觀察法、啟發(fā)討論法 教學過程： 一、談話，激發(fā)興趣： 貓和老鼠是小朋友非常熟悉的小動物。說說你眼里的貓是怎樣的？對老鼠，你有什么看法？ 老鼠和貓是什么關系？有一天，老鼠和貓相遇了，他們之間會發(fā)生怎樣的故事呢？ [設計意圖]：小孩子喜歡生活中熟識的事物，而且他們好奇心極重，循循善誘、
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