【文章內(nèi)容簡介】 意識和思維能力。學(xué)期教學(xué)計劃 篇5　　一、工作職責(zé)　　。　　、品德與生活、體育的教學(xué)工作?！　　！　《?、工作目標(biāo)　　（一）班主任工作目標(biāo)　　，增強班級的凝聚力?！　。?jīng)常家訪?！　。谷酂o一件安全事故?！　。ǘ┙虒W(xué)工作目標(biāo)　　?！　。鲞M(jìn)學(xué)生的健康體質(zhì)?！　。寣W(xué)生遵紀(jì)守法成為一個正直善良健康的人?！　。ㄈ┓止芄ぷ髂繕?biāo)　　。　　。　　。　　三、實施措施　?。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ鳌　。私獍嗉壡闆r，解決學(xué)生問題?！　?，關(guān)心每一個學(xué)生?！　?，參加學(xué)校組織的各項活動，給學(xué)生鍛煉自己的機會?！　。ǘ┙虒W(xué)工作　　，課堂教學(xué)以學(xué)生為主體。　　，面向全體施教，不偏愛，不漠然?！　。瑢筮M(jìn)生多關(guān)心和愛護(hù)?！　。ㄈ┓止芄ぷ鳌　??！　??！　。龊眯闹杏袛?shù)。學(xué)期教學(xué)計劃 篇6　　轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃?！　∫?、領(lǐng)域目標(biāo)　?。ㄒ唬┱Z言領(lǐng)域　　會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文?！　∧苡许樞蛎枋鋈撕褪拢鶕?jù)圖片線索自編、續(xù)編故事?！　∧苡眠B貫的語言有順序的表述自己的想法?！　≌_運用反義詞，掌握易理解的成語?！　∧茏匀?、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話?！　。ǘ?、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：　　學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力；　　知道6—10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補關(guān)系進(jìn)行有順序的分合；　　學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；　　認(rèn)識大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力；　　學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法；能辨認(rèn)6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；　　認(rèn)識各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能；　　進(jìn)一步認(rèn)識時鐘，學(xué)會看整點、半點；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法?！　。ㄈ?、拼音領(lǐng)域　　學(xué)會單韻母ɑ、o、e、i、u、uuml；的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系?！　W(xué)會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法?！　h語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。　　重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。　　結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　。ㄋ模?、健康領(lǐng)域　　愉快地參加幼兒園的各項活動。　　活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力?！　≈郎眢w的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)?！　∠矏蹍⒓芋w育活動，在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。　　學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確?！　〕醪金B(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫?！　〕醪街啦⒆⒁獗Ｗo(hù)牙齒?！　【哂谐醪降淖晕冶Ｗo(hù)意識和能力?！　√岣咦陨淼淖月赡芰??！　。ㄎ澹⑸鐣I(lǐng)域　　主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人?！　〕醪綄W(xué)會自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果?！　〕醪搅私饣镜纳鐣拢鸩金B(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣?！　×私饧亦l(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?！　○B(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事?！　≡敢鉃榧w做好事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽感。　?。?、科學(xué)領(lǐng)域　　對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題?！　芬馓骄?，逐漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體?！　∠矚g與同伴合作，學(xué)習(xí)運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。　　在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法?！　∠矚g親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為?！　。ㄆ撸?、藝術(shù)領(lǐng)域　　喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律?！　∧塥毩⒌?、有表情的唱歌?！　∧苷_協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣?！　鶕?jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作?！　∨囵B(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會較合理的布置畫面?！　∧芾脧U舊材料與自然物制作玩具及裝飾品?！　∧苄蕾p和評價自己及同班的作品?！　《?、安全教育　　活動安全　　教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。　　生活安全　　教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷?！　∷幤饭芾戆踩　≌埣议L配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食?！　〗铀桶踩　〉叫ＲM(jìn)班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園?！　〖彝グ踩　∠蚣议L宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請