背影優(yōu)秀評課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生M：老師，我沒有理清文中“我”的行蹤，希望大家能幫助我?！ 煟汉茫l來幫助? 生K：先從北京回到徐州，見到父親與父親一起回到家鄉(xiāng)揚州，然后又與父親到南京，再渡江到浦口，乘火車北上?！ 煟赫埻瑢W們把地理圖冊拿出來，小組合作從圖上找到文中“我”的行蹤?！ ?生拿地理圖冊，組內(nèi)查找行蹤路線。) 生K：老師，為什么他不在南京上車，而要渡江到長江北岸的浦口去上車呢? 師：啊，這個問題問得很好，請大家思考一下看看誰能回答? 生N：可能怕人多，在終點站上車人少唄! 師：(提示)大家思考一下，南京長江大橋是哪一年建成通車的? 生F：我知道!是1968年?！ 煟耗敲?，朱自清寫此文章時是哪一年呢? 生E：老師我明白了，他之所以在浦口上車是因為當時南京長江大橋還沒有建成，南京到浦口不通火車，要想去天津再到北京，當時必須在浦口上車。 師：非常精彩，經(jīng)過你的解釋我想大家都明白了。前面有一位同學已說了文中一共四次寫到了父親的背影，下面請同學們在文中找出四次寫背影的文字，并思考哪次寫得最詳細?(生按要求標畫。思考。) 師：找到了嗎? 生：找到了?！ 煟赫l能說說哪次描寫背影最詳細? 生O：第二次描寫最詳細?！ 煟耗隳芙o大家讀一讀嗎? 生O：可以。 (師播放課件，出示父親爬月臺的背影圖片。生。讀文。) 師：下面請一位同學來給我們表演父親爬月臺時的情形，請大家思考為什么這段對背影描寫得很詳細呢? (師請一與父親體型相似的學生表演。) 生P：通過刻畫父親動作的艱難，表現(xiàn)父愛的偉大?！ ∩鶦：父親為作者買橘子爬月臺的背影，給作者留下了深刻的印象，所以寫得很詳細?！ ∩鶧：我認為首先這部分先
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