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正文內(nèi)容

生物多樣性的意義教學設計(編輯修改稿)

2024-12-06 01:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 活的方方面面,以此帶來社會、經(jīng)濟和環(huán)境方面的良性轉(zhuǎn)變,從而滿足世界人口不斷增長的需要。中國主題為“綠色消費,你行動了嗎?”。這一主題旨在強調(diào)綠色消費理念,喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和行為,節(jié)約資源能源,保護生態(tài)環(huán)境?! 〕鍪緢D片及文字:“瀕臨絕種野生動植物國際貿(mào)易公約”標志,簡稱CITES。在1975年時正式執(zhí)行的一份國際協(xié)約。這份協(xié)約的目的主要是透過對野生動植物出口與進口限制,確保野生動物與植物的國際交易行為不會危害到物種本身的延續(xù)。由于這份公約是在美國的華盛頓市簽署的,因此又常被簡單稱呼為華盛頓公約?! 。鹤睢跋闾稹钡臍?。你愛吃巧克力嗎?小心,也許你正在“吃”掉熱帶雨林!棕櫚油是幾乎一半食品里添加的物質(zhì)。全球?qū)ψ貦坝偷男枨蟛粩嘣黾樱瑸榱私o油棕種植讓地,就需要砍伐森林。馬來西亞和印度尼西亞就有超過8萬平方公里的熱帶雨林被毀滅!原本生活在雨林里的猩猩、云豹、太陽熊也失去了自己的家園?! 。豪鲜?、蚊子、蒼蠅等有害動物對人類有害,我們能把它們徹底消滅嗎?  出示:鼠、蚊、蠅等對人類和部分動物有害,但他們是食物鏈中的一環(huán),對維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有重要的作用。因此,盡管這些動物對人類直接有害,但不應該完全消滅它們,而應該是控制其發(fā)展,使之維持在一定數(shù)量。  出示:人類是生物大家族中的一員,我們理應平等對待家族中的每一個成員。:每一個物種都有它獨特的價值不可替代。我們的生命離不開它們。我們必須保護好這些寶貴的生物資源,和它們一起營造我們共同的家園,讓它們更好的造福于我們?nèi)祟?。倡導:綠色環(huán)保,低碳生活,節(jié)能減排,從我做起!  、學習中,你應該怎樣保護環(huán)境呢?寫一份保護家鄉(xiāng)生物多樣性的倡議書?! ∑鋵嵐?jié)約每一滴水、每一度電,實際上都是為保護生物多樣性做貢獻。(學生完成后匯報、交流)出示:保護生物多樣性的倡議書同學們:  面對已經(jīng)出現(xiàn)的種種環(huán)境問題,我們該怎么辦呢?也許有人認為,這些離我們很遙遠,而且憑一個人的力量也無法改變?nèi)澜绲沫h(huán)境問題,可如果人人都不去做,那么,解決環(huán)境問題將成為一個永遠不可能實現(xiàn)的夢想。為此,我們向全體老師和同學們提出如下倡議:  ,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂刻亂畫,不制造噪音。,愛護花草樹木。、用水、用電,節(jié)約各類資源。,多使用耐用品。,回收利用可再生資源。,保護生物多樣性。  ,使更多人了解保護生物多樣性的意義?! 。阂粋€小女孩,把大象視為哥哥、和狒狒相伴、與鴕鳥共舞、小獅子吮吸著她的拇指睡得很香??這不是童話,這是全球暢銷書《我的野生動物朋友》,這本充滿野性愛心的書為我們講述了法國小姑娘蒂皮和非洲野生動物交朋友的真實故事。作者小蒂皮致書中國小朋友希望共同保護我們的星球?! ⊥扑]同學們閱讀《我的野生動物朋友》?! ∠嘈磐瑢W們會和她一樣愛護、保護好我們周圍的環(huán)境?!  渡锒鄻有缘囊饬x》教學設計2  生物多樣性這一概念由美國野生生物學家和保育學家雷蒙德()1968年在其通俗讀物《一個不同類型的國度》(Adifferentkindofcountry)一書中首先使用的,是Biology和Diversity的組合,即Biologicaldiversity。此后的十多年,這個詞并沒有得到廣泛的認可和傳播,直到上世紀80年代,“生物多樣性”(Biodiversity)的縮寫形式由羅森()在1985年第一次使用,并于1986年第一次出現(xiàn)在公開出版物上,由此“生物多樣性”才在科學和環(huán)境領(lǐng)域得到廣泛傳播和使用。  根據(jù)《生物多樣性公約》的定義,生物多樣性是指“所有來源的活的生物體中的變異性,這些來源包括陸地、海洋和其它水生生態(tài)系統(tǒng)及其所構(gòu)成的生態(tài)綜合體。這包括物種內(nèi)、物種之間和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!薄 ∩锒鄻有允巧锛捌渑c環(huán)境形成的生態(tài)復合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的總和,由遺傳(基因)多樣性,物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次組成。遺傳(基因)多樣性是指生物體內(nèi)決定性狀的遺傳因子及其組合的多樣性。物種多樣性是生物多樣性在物種上的表現(xiàn)形式,也是生物多樣性的關(guān)鍵,它既體現(xiàn)了生物之間及環(huán)境之間的復雜關(guān)系,又體現(xiàn)了生物資源的豐富性。生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內(nèi)生境、生物群落和生態(tài)過程的多樣性?! ∩锒鄻有允堑厍蛏幕A。它的重要的社會經(jīng)濟倫理和文化價值無時不在宗教、藝術(shù)、文學、興趣愛好以及社會各界對生物多樣性保護的理解與支持等方面反映出來。它們在維持氣候、保護水源、土壤和維護正常的生態(tài)學過程對整個人類做出的貢獻更加巨大。生物多樣性的意義主要體現(xiàn)在它的價值。對于人類來說,生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛
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