畢業(yè)歌優(yōu)質教學教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:14 本頁面
【文章內容簡介】 師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。 (畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。) 幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的?！ ?幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。) 師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠?！ ∮祝河變簣@給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們?！ ?畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。) 師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意?！ ?家長代表向幼兒園贈送紀念品。) 師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧? 幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌?！ ?幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩、演唱畢業(yè)歌。) 師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領巾，再來向您問個好…… 幼：對呀，當一名小學生，戴上紅領巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢! (中班幼兒代表獻詞。) 師：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎? 幼：對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了?！ ?幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。) 師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)，由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。) 幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么? 師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。 (“時裝表演”按設計特點分成動感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向了高潮。) 師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們在小學里取得更大的進步! 《畢業(yè)歌》優(yōu)質教學教案5 還記得嗎?當我們背起行囊，初次跨入校園時，迎接我們的是校長溫暖的微笑，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地…… 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，我們在課堂上爭論。昨天，我們在球場上奔跑。昨天，我們在考場上奮斗。昨天，我們在燭光中歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶! (方俊國) 記得高二那場刻骨銘心的運動會。你的腿本已受傷，我們以為你會放棄，沒想到你卻參加了四個項目。在800米決賽時，你頭上巨大的汗珠和慘白的臉色告訴我們：你是在忍受強烈的巨痛，咬牙堅持比賽，我們的心揪緊了，我們的手捏痛了，我們的喉嚨嘶啞了，我們的眼神寸步不離地追隨著你，到了，到了，我們歡呼，那一刻，我們牢牢地記住了你，是你讓
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