大班教案量詞歌(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錯能力。
師：現(xiàn)在，老師要講幾句話，這幾句話中有三個地方講錯了。比一比，誰的耳朵最靈，能把錯的地方找出來。
師：“小紅、小明兩條好朋友出去玩。玩累了，就去買兩件方便面泡著吃。吃完后，他們就爬到一朵床上睡覺了?！?br />
引導(dǎo)幼兒大膽找出錯誤并進行改正，對量詞的正確使用有個初步的感知。
小結(jié)：小朋友真聰明！把我說錯的地方都找出來了。兩條好朋友應(yīng)該說兩個好朋友、兩件方便面應(yīng)該說兩袋方便面、一朵床應(yīng)該說一張床?！皞€、袋、張”有個共同的`名字，叫“量詞。”（出示字卡“量詞”。）
二、通過猜想、揭示活動，引導(dǎo)幼兒愉快地學(xué)習(xí)兒歌。
師：今天，有很多量詞都跑來跟我們做游戲了。不過，他們都躲在一首兒歌里面，要大家把他們猜出來呢！你想來猜一猜嗎？（想）
出示兒歌第一句“一頭牛，兩匹馬?！?br />
師：看！圖上是什么？有多少？請你來說一說！（引導(dǎo)幼兒說：“一頭牛，兩匹馬?！保?br />
猜想第二、第三句兒歌中的物體名稱。
教師朗誦“三條，四只，五本，六支?！卑牙收b在心里，鼓勵幼兒大膽猜想物體的名稱。例如：三條魚、三條褲子、三條辮子、三條狗……四只小鴨、四只小雞、四只螃蟹……五本本子、五本書……
出示兒歌內(nèi)容，為猜對的幼兒鼓掌。
猜想第四、第五句兒歌中的量詞。
教師朗誦“七樹，八花，九飛機，十車?！卑选啊绷吭~念在心里。
（引導(dǎo)幼兒自己想猜想哪一個就說哪一個，可以不按照順序。）
出示正確答案，給予猜對的幼兒以言語獎勵。
教師小結(jié)：想不到一個小小的量詞也有這么大的學(xué)問，牛要說“頭”、馬要說“匹”。所以說（出示兒歌最后一句）：“量詞千萬別說錯，說錯就要鬧笑話。”（幼兒跟念兩遍。）
傾聽老師完整地朗誦一遍后，鼓勵幼兒結(jié)合范圖朗誦兒歌。
三、創(chuàng)編活動。
師：生活中每一樣?xùn)|西都有屬于它的量詞?，F(xiàn)在，請你找一兩樣?xùn)|西，把它的量詞說給出來，如果說對了，就會得到一朵小紅花。
幼兒經(jīng)驗創(chuàng)編，把量詞說給大家聽，與同伴一起分享成功的快樂！
附文： 《量詞歌》
一頭牛，兩匹馬，
三條鯉魚四只鴨，
五本書，六支筆，
七棵果樹八朵花，
九架飛機十輛車。
量詞千萬別說錯，
說錯就要鬧笑話。
大班教案《量詞歌》4
活動目標(biāo)：
初步學(xué)會朗誦兒歌《量詞歌》，感受兒歌活動的樂趣。
通過找錯、創(chuàng)編活動，能正確使用量詞。
以愉悅地情緒參與猜想、摸獎游戲，體驗和父母一起學(xué)習(xí)的快樂。
對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
感受音樂的歡快熱烈的情緒。
活動準(zhǔn)備：
一份教師使用的大型圖夾文兒歌范圖，為遮擋式。
摸獎盒一只，里面放有各種物體的卡片，卡片的背面寫有相應(yīng)的獎品名稱。
每個家長的手背上貼有一朵笑臉花。
漢字卡片”量詞”。
活動過程：
一、找錯活動，提高幼兒的聽辨、改錯能力。
師：現(xiàn)在，老師要講幾句話，這幾句話中有三個地方講錯了。比一比，誰的耳朵最靈，能把錯的地方找出來。
師：”今天的天氣真好！小紅、小芳兩條好朋友出去玩。她們在草地上跳繩、捉迷藏，真開心！玩累了，就去買兩件方便面泡著吃。吃完后，她們就爬到一朵床上睡
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