牧場之國教學設計(編輯修改稿)
2024-12-06 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ?教師相機指導并范讀精彩語段?！ ?1)走進“奶牛之國”。(出示荷蘭奶牛圖及第2自然段) ?、賹W生按一定順序觀察荷蘭奶牛圖,互相交流感受?！ 、陟o態(tài)描寫:牛的黑白花色與草原的綠色相映襯的色彩美?！ 、蹚摹皹O目遠眺,四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花?！币痪渲心愀惺艿绞裁?(感受到牛的數(shù)量之多)你是從哪些詞語感受到的?(從“極目遠眺、全是”等詞語感受到的) ?、艿?自然段為我們描繪了一幅怎樣的畫面?(作者抓住了牛的黑白花色與草原的綠色相映襯的色彩美,描繪出了一幅和諧靜美的奶牛圖) ?、葜该x,自由讀,小組比賽讀?！ 、藿處熜〗Y(jié):“這就是真正的荷蘭”,到處充滿著寧靜之美。(板書:碧綠草原,黑白花牛) (2)走進“駿馬之國”。(出示荷蘭駿馬圖及第3自然段) ?、賹W生按一定順序觀察荷蘭駿馬圖,互相交流感受。 ?、谶@是一群怎樣的駿馬?(膘肥體壯、自由)你是從哪些詞語感受到的?(從“膘肥體壯、飛馳”等詞語感受到的) ?、壅f說你對“遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個自由王國的主人和公爵”一句的理解。(作者目睹駿馬在草原上無拘無束、任意馳騁的英姿,感嘆著草原與駿馬的和諧) ④教師小結(jié):作者看到成群的駿馬飛馳到遠方,這個自由王國的駿馬生活得無拘無束,于是再次感嘆“這就是真正的荷蘭”?！ 、葜笇Ю首x,感受牧場之國奔涌飛騰的粗獷之美。(板書:成群駿馬,膘肥體壯) (3)走進“動物之國”。(出示小動物活動圖及第4自然段) ?、賹W生按一定順序觀察動物活動圖,互相交流感受。 ?、趯W生自由朗讀,互相說說自己感受到了什么?！ ?白色的綿羊悠然自得?！ .“贊許”是什么意思?
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