freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

牧場之國的教學(xué)設(shè)計及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-17 12:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 板書:牧場之國)大家了解荷蘭嗎?請拿出課前搜集的資料說一說。荷蘭有著這么美麗的景色,這天我們就去游覽一下,去感受真正的荷蘭。(畫面展示荷蘭風(fēng)景)二、自讀課文,初步感知1 自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,并說說在這個迷人的國度里什么最吸引你。2 再來讀讀課文,你能夠用自己喜愛的方式來讀自己喜愛的語句。三、學(xué)習(xí)生字詞1 出示本課的生字,指名學(xué)生朗讀。2 辨析生字,組詞并明白詞義。3 出示下列詞語,指名學(xué)生朗讀。極目遠(yuǎn)眺剽悍強(qiáng)壯憨態(tài)可掬悠閑漫步默默無言萬籟俱寂遼闊無垠悠然自得四、熟讀課文,領(lǐng)略美景1 再讀課文,邊讀邊勾畫出你最喜愛的地方,并多讀幾遍。邊讀邊想象,邊讀邊體會情趣。2 小組交流:把你最喜愛的地方讀給小伙伴聽,把你最深的感受與組內(nèi)同學(xué)分享。等會兒請小組代表把你們看到的、感受到的39。說給同學(xué)聽。3 小組交流反饋:讀讀自己喜愛的句子或段落,并說說為什么。同學(xué)互相評價、補(bǔ)充。五、細(xì)讀課文,感悟積累1 出示:“這就是真正的荷蘭?!鄙钊肫肺段恼?,讓學(xué)生體會四句相同的話,要用不一樣的語氣來讀。2 齊讀,思考討論:真正的荷蘭是指怎樣的荷蘭?從“真正”這個詞中你體會到了作者怎樣的情感?根據(jù)學(xué)生回答狀況,相機(jī)教學(xué)。(1)出示奶牛圖,觀察:你覺得圖上最吸引你的是什么?A 奶牛的顏色。①用曲線畫出描述奶牛顏色的句子。②指名朗讀,你體會到了什么?B 奶牛的姿態(tài)。①用橫線畫出描述奶牛姿態(tài)的句子。②交流并出示:牛犢臥在草地上,憨態(tài)可掬;老牛悠閑漫步,仿佛在思考什么。③指名朗讀句子,想象:在這碧綠如絲絨般的草原上,奶牛會思考些什么呢?④有感情地朗讀句子(陶醉、喜愛)。(2)除了奶牛,你覺得還有什么也吸引了你?(3)出示駿馬圖,指名學(xué)生有感情地說。出示綿羊圖,指名學(xué)生有感情地說。人、動物與自然的和諧統(tǒng)一。①播放課件,讓我們一齊來欣賞一下人、動物與自然的和諧統(tǒng)一。這是一幅怎樣的圖畫?②思考:找出分別描述人、奶牛和自然共同點(diǎn)的一個詞語。人——默默無言奶牛——沉默安詳自然——寂靜③默讀,思考:從這五、六段中哪些地方你讀出了它們之間的融洽?④交流并相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。3 有感情地朗讀這句話:“這就是真正的荷蘭。”“荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國?!绷?、拓展遷移,記憶背誦1 聘請小導(dǎo)游,帶領(lǐng)大家去荷蘭旅游。要求:(1)任選一個景點(diǎn)說荷蘭的美麗風(fēng)光。(2)要加進(jìn)導(dǎo)游的口頭語。2 學(xué)生在小組自由說,并推薦一名上臺說。3 指名學(xué)生說,評價。(配相應(yīng)荷蘭風(fēng)光片)七、總結(jié)真美呀!我們又一次陶醉在詩情畫意的風(fēng)光中,感受到那份寧靜悠閑和富足安逸,感受到作者對這獨(dú)具特色的異域風(fēng)情的贊美與向往。推薦大家:1 選取自己喜愛的美詞美句反復(fù)誦讀,展開想象,積累背誦。2 繼續(xù)搜集描述各國風(fēng)光,或具有民族特色的自然景象的文章來讀讀、比較、感受、積累。3 向?qū)W生推薦一篇具有異域風(fēng)情的文章,如《威尼斯的小艇》。荷蘭全稱為“荷蘭王國”,“荷蘭”在日耳曼語中叫尼德蘭,意為“低地之國”,荷蘭只是尼德蘭王國的一個最大的省,因此古代中國就稱之曰“荷蘭”,該稱呼一向沿用至今。荷蘭國旗【國旗】呈長方形,長與寬之比為3∶2。自上而下由紅、白、藍(lán)三個平行相等的橫長方形相連而成。藍(lán)色表示國家面臨海洋,象征人民的幸福;白色象征自由、平等、民主,還代表人民純樸的性格特征;紅色代表革命勝利。荷蘭國徽【國徽】即奧倫治拿騷王室的王徽。為斗篷式。頂端帶王冠的斗篷中有一盾徽,藍(lán)色盾面上有一只頭戴三葉狀王冠的獅子,一爪握著銀色羅馬劍,一爪抓著一捆箭,象征團(tuán)結(jié)就是力量。盾徽上方有一頂王冠,兩側(cè)各有一只獅子,下邊的藍(lán)色飾帶上寫著威廉大公的一句格言“堅持不懈”?!局匾?jié)日】4月30日:女王日(系已故王太后朱麗安娜生日,即國慶日;紀(jì)念日:5月4日(1945年5月4日占領(lǐng)荷蘭的法西斯德軍在瓦格寧根簽署投降書,被定為荷蘭“紀(jì)念日”)【國歌】《威廉凡拿騷》,這也是世界上第一首國歌荷蘭郁金香【國花】郁金香《牧場之國》的教學(xué)設(shè)計7教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識8個生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。,感悟文章語言的生動性,積累語言。體會作者擬人、比喻手法的巧妙運(yùn)用。,感受荷蘭牧場的風(fēng)光美,了解荷蘭牧場的特點(diǎn),體會動物與人、環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境。體會作者對荷蘭的無比喜愛之情,激發(fā)對美好大自然的向往之情。教學(xué)過程:一、由圖引入,把握主旨。,引出荷蘭。孩子們,今天老師給大家?guī)砹艘恍┳钅艽砀鱾€國家特色的圖片,有興趣來猜一猜這是哪個國家嗎?。知道這是哪個國家嗎?(荷蘭)大家這樣有精神的回答,真好!課件出示:荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。(誰自告奮勇地有精神地讀一讀這句話?讀得字正腔圓。讀得抑揚(yáng)頓挫。是啊,捷克作家卡雷爾恰佩克這樣贊嘆道:荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國”。今天我們共同走進(jìn)這個牧場之國(板書課題:牧場之國),一同來領(lǐng)略荷蘭牧場獨(dú)特的田園風(fēng)光吧!(齊讀課題)孩子們,展開你的想象,牧場之國會是怎樣的景象呢?二、自讀課文,整體感知作者在文中向我們呈現(xiàn)了四幅畫面,我先請四位同學(xué)把小標(biāo)題讀一讀。全班一起讀。出示自學(xué)要求:自由朗讀課文,把課文讀通順,讀流利,讀完后將四幅畫面的小標(biāo)題標(biāo)注在相應(yīng)的自然段旁邊。明白自學(xué)要求了嗎?生自學(xué)課文。匯報交流:同學(xué)們讀書讀得真精神,第一個練習(xí)完成了嗎?課件播放正確的標(biāo)注。三、自讀自悟,交流討論。孩子們,世界著名的雕塑大師羅丹說過:生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。假如現(xiàn)在你就是一位尋求美的大師,手里端著相機(jī),漫步在充滿詩情畫意的牧場之國,你第一時間想去捕捉什么樣的美景?請靜靜默讀課文中最喜歡的片段,把文中你認(rèn)為特別美的或者讓你印象特別深的句子勾畫出來,多讀幾遍,想一想它寫得美在哪里。誰來說說你最想去捕捉什么樣的美景?(一)聚焦感受第一次:這就是真正的荷蘭。①碧綠草原花牛成群(課件出示)牛群吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長,無比尊嚴(yán)。師:你為什么第一時間要去捕捉這個畫面呢?(有趣)有趣在什么地方?(比喻,牛犢——貴夫人,老牛——牛群家長)貴夫人是什么模樣的?老牛呢?原來用上比喻的方法能夠讓我們的文章變得有趣。誰也想捕捉這幅畫面?B、牛群“仿佛正在思考什么”,可能在思考什么呢?原來在牛的世界里,它們也有豐富多彩的思想!(擬人)C、誰愿意來讀讀這句話,用你的聲音、表情讀出牛兒吃草的專注?D、遼闊無垠的草地上,牛兒有各種不同的姿態(tài),我們也來當(dāng)一當(dāng)這些靜立吃草的牛,來感受感受它們的悠閑生活。E、瞧!牛群這一家子多么溫馨和睦,其樂融融。極目遠(yuǎn)眺??. F、想象體會“四周”“全” “絲絨般”的表達(dá)效果從“四周”“全”你體會到了什么?“絲絨般”的碧綠草原給了你什么感受?過渡語:絲絨般柔軟而細(xì)密的碧綠草原上活動著的全是黑白兩色的花牛,多么壯觀,色彩多么明麗,于是作者由衷的發(fā)出贊嘆(板書):這就是真正的荷蘭!(二)體會第二次:這就是真正的荷蘭。孩子們,我們接著交流,其它幾個片段里,你有沒有想捕捉的畫面?除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河,沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個自由王國的主人和公爵。說說你為什么想捕捉這個畫面?①解釋“公爵”。②談體會。這是一群怎樣的駿馬?A、膘肥體壯──膘肥體壯和肥胖一樣嗎?它的意思是肥壯結(jié)實(shí),這是一個表揚(yáng)人的詞語,一般可以用在看上去很強(qiáng)壯的39。人的身上。男孩子,你們愿意成為很強(qiáng)壯的男子漢嗎?一起來讀讀這一句。B 、自由──你還能從哪讀出這是自由的一群馬?讀著這樣的句子,我也愿成為它們中的一員,去享受無人能擋的自由,體會擁有一切的公爵般的尊貴!女生讀。C、現(xiàn)在你們就是在草原上自由奔騰的駿馬,讓我們面對這遼闊無垠的大草原,讀出我們的自由和豪邁的氣魄吧!③師:成群的膘肥體壯的駿馬,在這無垠的原野上擁有無比的自由??吹竭@一幕,作者不由想放聲告訴大家:這就是真正的荷蘭。(三)自主探索體會第三次:這就是真正的荷蘭。再去讀讀其它兩個片段,還有沒有你想捕捉的鏡頭啦!羊──有天堂般的綠色草地,羊當(dāng)然什么也不愁,好一派悠閑的情景。豬──“贊許”是什么意思?如果豬會說話,它會對誰怎樣加以贊許呢?好快樂的豬啊!雞──連平日里很膽小的雞,在這樣的環(huán)境里也是顯得非常──安閑。豬、羊、雞,它們平時成群結(jié)隊(duì)生活在一起,給人十分喧鬧的感覺,現(xiàn)在整個牧場都是它們活動的場所,它們都能優(yōu)哉游哉地生活。就讓我們分大組合作著來表現(xiàn)出草地上的這份安閑。能夠用鏡頭捕捉到這樣的畫面,難怪作者會感嘆:這就是真正的荷蘭。(四)學(xué)習(xí)荷蘭晚上的靜謐—這就是真正的荷蘭過渡語:白天,在荷蘭這天堂般的綠色草原上,牛羊,駿馬,小雞,山羊是那里的主人,牧場是它們的自由王國,當(dāng)夜幕降臨的時候,傍晚的荷蘭又是一翻怎樣的景象呢?(課件出示)自由讀讀第五自然段,邊讀邊感受,這時漫步在牧場之國,你最大的感受是什么?(夜靜)傍晚的荷蘭真有那么安靜嗎?想象一下,傍晚,荷蘭寂靜無聲,動物們都安睡了,此時你就在這寧靜的牧場上,你會怎樣用心感受這份寧靜呢,誰來把你感受到的送到句子里讀出來。(PPT出示:最后一抹晚霞也漸漸消失了,,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,無聲的低地,漆黑的夜晚,遠(yuǎn)處的幾座燈塔閃爍著微弱的光芒。) ②指導(dǎo)朗讀:女同學(xué)輕輕的,柔柔的,慢慢的,讀著讀著,真正的寧靜便降臨到了牧場上(女生讀齊讀)作者用生動優(yōu)美的語言告訴我們,白天遼闊無垠的原野,動物們自由和諧,傍晚寂靜無聲,動物都進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng),這就是真正的荷蘭!我們在讀中和動物一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)吧。小結(jié):感受著這么美的畫面,我們終于明白作者為什么一次又一次地反復(fù)發(fā)出這樣的感慨,因?yàn)楹商m是——再讀板書。作者對荷蘭充滿了喜愛,而他心中的千言萬語只匯成一句話:這就是真正的荷蘭!(出示教師板書)。這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)了4次,是一條清新柔和的線索,將課文各個自然段內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起。這句看似簡單的話卻表達(dá)了作者對牧場之國最淳樸、最真摯的喜愛,告訴了我們這就是獨(dú)特的荷蘭,真正的荷蘭。我們品讀著優(yōu)美的文字,腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫卷,仿佛跟著作者走在了荷蘭牧場上,欣賞著美景,和作者一同不斷地贊嘆——“這就是真正的荷蘭”。四、拓展遷移,真情表達(dá)。這么美好、奇特的國度真應(yīng)該讓大家都了解啊,這不,下一屆世博會將在20xx年意大利米蘭舉行了,荷蘭也專設(shè)了一個展廳,陳列了許多精美的圖片(出示),想請同學(xué)們擔(dān)任大使,給這些圖片配上一句話,借此來介紹一下牧場之國——荷蘭。師范說“看,這就是被譽(yù)為‘牧場之國’的荷蘭,它擁有碧綠的絲絨般的草原,放眼望去,遼闊無垠,是牲畜們生活的天堂,這就是真正的荷蘭!”(出示四幅圖:草原、風(fēng)車、運(yùn)河、郁金香)請同學(xué)們先選擇一幅圖,給它配上語言,可以用上課堂中積累的語句。贊荷蘭。師:是啊!高大的風(fēng)車,迷人的郁金香,遼闊的牧場告訴我們——這就是真正的荷蘭。生動優(yōu)美的課文告訴我們——這就是真正的荷蘭。讓我們滿懷著贊之情告訴所有人——這就是真正的荷蘭。(引讀,學(xué)生齊讀“這就是真正的荷蘭。” )所以作者一開始就說:荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。五、布置作業(yè)。板書設(shè)計安閑比喻擬人牧場之國自由真正的荷蘭寂靜《牧場之國》的教學(xué)設(shè)計8教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識本課8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文,感受異國的田園風(fēng)光。揣摩課文中優(yōu)美的語言,感悟文章語言的生動,豐富學(xué)生的語言積累。教學(xué)重點(diǎn):了解課文的主要內(nèi)容,理清文章的結(jié)構(gòu);通過朗讀,體會課文所展示的詩情畫意,并有意識地積累優(yōu)美詞句。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭” 。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)安排:一課時教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師板書“牧場”看到這個詞,你眼前出現(xiàn)了什么樣的畫面?(學(xué)生回答)師:今天老師要帶大家走進(jìn)一個美麗的歐洲國家,這個國際的領(lǐng)土三分之一是牧場,這里的牧場一望無垠,它當(dāng)之無愧被稱為牧場之國,師板書(之國)這個國家就是———荷蘭。交流搜集的有關(guān)荷蘭的資料現(xiàn)在我們就趕緊到牧場之國游覽一下,去感受真正的荷蘭吧。【設(shè)計意圖:從豐富的資料入手拉近學(xué)生與課文的距離,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望?!慷?、初讀課文,整體感知讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不好讀的地方多讀幾次,要字字入目。出示生詞專注儀態(tài)端莊無比尊嚴(yán)嚴(yán)肅沉默駿馬膘肥體壯飛馳公爵悠然自得成千上萬贊許成群結(jié)隊(duì)安閑鑲嵌絲絨寂靜天堂遼闊無垠每一組讓一個學(xué)生讀,說說每組詞語分別描寫什么?師:積累好詞,分類積累也是一種好辦法。說說牧場之國給你留下了怎樣的印象?這篇課文是圍繞哪句寫的?出示第一自然段荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。師:這是一個總起句,緊扣課題,開門見山,以后同學(xué)們在寫習(xí)作的開頭時也可以采用這種方法。【設(shè)計意圖:讀準(zhǔn)字音,讀通句子是學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)。感知課文內(nèi)容,教給學(xué)生整體把握課文內(nèi)容的方法,提高概括能力?!咳⑸钊腴喿x,欣賞牧場之美第二自然段:為什么荷蘭是牧場之國呢?現(xiàn)在請大家默讀課文的第二自然段,把能體現(xiàn)荷蘭是牧場之國的語句找出來讀一讀,(1)語段一:極目遠(yuǎn)眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。說說你的感受(景色迷人草長得茂盛,草原遼闊牛多)(2)作者是如何描寫這些花牛的? 出示:一條條運(yùn)河之間??無比尊嚴(yán)。(顏色、神情模樣 )當(dāng)你讀到“儀態(tài)端莊”這個詞,你想到了什么?(貴夫人高貴、典雅。在我們中國人的眼里,所謂初生牛犢不怕虎,牛犢跑前跑后,活像頑皮的孩子;老牛儀態(tài)端莊,好似牛群的家長??墒窃谖鞣饺说难劾?,牛犢的嬌貴的模樣更像一個貴夫人,儀態(tài)端莊,不可侵犯。)(3)想象牧場上的牛有時還會是什么樣的?瞧,牛群這個大家庭多么溫暖和睦,其樂融融。極目遠(yuǎn)眺——多么壯觀,色彩多么明麗,于是作
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1