昆蟲的生殖和發(fā)育說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-06 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的昆蟲生殖和發(fā)育的自然現(xiàn)象。例如：腐肉生蛆？等等問題。 目的：這樣從日常生活中現(xiàn)象開始引入，激發(fā)興趣的同時又容易引起學生的共鳴，充分體現(xiàn)了生物是一門從生活中來到生活中去的科學。既學習了知識又領略大自然的奧妙。 達成：通過昆蟲攝影圖片的展示，給學生直觀的美好感受， 目的：激發(fā)學生愛護動物的原始情感，培養(yǎng)另眼看世界思維習慣，多看事物的美好面。 （二）老師為主導，學生為主體、合作探究學習課文內(nèi)容 蠶的生殖與發(fā)育的過程及特點 達成：①分組自主探究：讓學生分組進行聯(lián)系生活實際、閱讀課文、觀看教學片，思考分析并合作完成三個討論題。教師在過程中引導、評價。 目的：學生通過自主探究完成教學目標，教師引導攻破重點、難點。培養(yǎng)學生觀察、分析能力，表達交流能力，合作參與、自主學習的能力。 達成：②學生在前面閱讀、觀察與思考的基礎上，給出家蠶發(fā)育的教學錄像片，并設置疑問引導學生觀察，說出變態(tài)發(fā)育的概念，理解變態(tài)發(fā)育。 目的：這樣通過學生進一步觀察分析攻破難點 達成：③引導學生對家蠶與人類的關系圖片進行分析，培養(yǎng)學生認識到昆蟲在人類生活
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