人教版生物八下昆蟲的生殖和發(fā)育word學案(編輯修改稿)
2025-01-04 22:27 本頁面
【文章內容簡介】 組長組織好組員發(fā)言，并掌握好時間， 5分鐘） 任務四：技能訓練（ 5分鐘） 仔細閱讀課本 11頁技能訓練，討論課本兩位同學提 出的問題，哪個更具體、明確？ 溫馨提示：生物學重點研究生物的形態(tài)結構與生活習性相適應的關系，對于兩位同學的提問，很明顯第二位同學提問體現(xiàn)了結構與習性的關系，相比較第一位同學提問只說明習性，沒有就兩者的關系進行提問。 【 本課小結 】 ： 通過 以上學習，我們知道 昆蟲的生殖方式一般為 有性生殖 ，即經(jīng)過 受精卵 發(fā)育成新個體；發(fā)育過程為 變態(tài)發(fā)育 ，像蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲，發(fā)育經(jīng)過 卵、幼蟲、蛹、成蟲 四個時期，稱為 完全變態(tài)發(fā)育 ，像蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲，沒有蛹期，只有 卵、幼蟲、成蟲 三個時期，稱為 不完全變態(tài)發(fā)育 。 完全變態(tài)發(fā)育昆蟲，由于一個不吃不喝的蛹期的存在，擴大了同種昆蟲的食物來源，滿足了昆蟲的營養(yǎng)需求，因此能更加適應陸地復雜多變的環(huán)境。 【 盤點收獲 】 通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？（組長組織本組同學談收獲， 3 分鐘） 【 牛刀小試 】 列表比較家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育異同點： 比較 相同點 不同點 家蠶
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