愛心手語幼兒園大班社會教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：為什么是盲人呢？誰先來說？（幼兒回答） 教師小結(jié)：對了，眼睛看不見，走路依靠一根棍子的是盲人，那還有嘴巴不會說話，而且耳朵也聽不到任何聲音的又是什么人呢？（幼兒回答）恩，小朋友說的真好 師：小朋友，看見了這些殘疾人，你們心里有什么樣的感受呢？ 師：是啊，我們在座的每個小朋友都有一個健康的身體，可你們想一想，這些殘疾人和我們健康人相比，在生活中都會遇到什么樣的困難呢？ 二、了解殘疾人的生活，激發(fā)關愛殘疾人的情感。（出示視頻一個） 觀看后提問：如果你在生活中遇到殘疾人該怎么幫助他們？幼兒自由答。 三、用手語關愛聾啞人 師：小朋友想的真周到，你們真是有愛心的孩子，想了這么多辦法去幫助他們。那如果你們要去幫助那些聾啞人的時候，應該用什么方式與他們交流呢？ 師：對，因為她聽不到、也說不出來，只好用手做動作和別人溝通，這就是聾啞人說話的語言,叫做手語。 師：小朋友，你們能看懂手語嗎？老師做做看，你們來猜猜。（教師做幾個手語，如你、你好、我、我愛你、謝謝、爸爸、媽媽等） 師：現(xiàn)在讓我們小朋友也來學一學吧?。ㄓ變焊蠋煂W手語） 師：孩子們，你們學會了一些簡單的手語動作,以后遇到聾啞人的時候，就可以用學來的手語來與他們對話了。 四、欣賞《千手觀音》 小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，這些殘疾人就不會太傷心了，通過努力與別人的幫助，好多殘疾人還參加了我們的春節(jié)晚會: 1.《千手觀音》的圖片 師：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得非常好，她們真棒。 《千手觀音》 五、《感恩的心》，學習殘疾人堅強勇敢、克服困難的精神。 小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們堅強與克服困難的精神值得我們學習，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》
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