垃圾分類教案(編輯修改稿)
2024-12-06 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的，有放可回收垃圾的?！ ∮變海哼€需要一個其他垃圾桶，放衛(wèi)生紙、掃地時的渣子、灰塵?！ ≡O計垃圾桶標志。 ?。?）利用墻飾中展示的分類垃圾桶圖片引出問題：如何區(qū)分不同類型的垃圾桶？ 共有三種類型的垃圾桶：廚余垃圾（水果皮、骨頭、魚刺等）；可回收的（廢紙張等）；其他垃圾（廁紙、擦鼻涕紙等）?！ 〗處煟喝齻€垃圾桶容易混淆，怎樣來區(qū)分它們呢？ 幼兒：它們的顏色不一樣，綠色作廚余垃圾桶、紅色作可回收垃圾桶、藍色作其他垃圾桶?！ 〗處煟哼@樣可以，可是我們的弟弟妹妹不知道垃圾中有哪些可回收垃圾，我們怎樣讓他們一看就明白放什么垃圾？ 幼兒1：畫出來?！ ∮變?：可以把垃圾的照片貼上去?！ ?2 教師：貼照片也是一種辦法，今天我們來試一試用畫的方式?！ 。?）幼兒設計垃圾桶標志?！ 、俳榻B材料、合理分工?！ 〗處煟河腥齻€垃圾桶標志要設計，小朋友有十二個，怎么來分工呢？ 幼兒l：幾個人設計可回收垃圾桶，幾個人設計廚余垃圾桶 幼兒2：正好十二個小朋友，分三組，四個小朋友一組。每組幼兒是否又有分工？ 教師：每組有四個小朋友，怎樣分工來做呢？ 幼兒：有的來剪字、有的來畫畫就行。（教師引導幼兒協(xié)商分工的方法） ?、趧邮衷O計垃圾桶標志?！ ∫龑в變焊鶕?jù)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的垃圾進行有目的的設計，進一步鞏固垃圾分類的知識。 幼兒在設計標志過程中，有的剪字，有的繪畫，一邊做一邊討論著教室中經(jīng)常會產(chǎn)生的不同種類垃圾的畫法。 做好垃圾桶標志后，玩垃圾分類小游戲?！ ∮螒蛑杏龅降膯栴}：易拉罐是否要扔？鉛筆頭屬于什么垃圾？ 教師：易拉罐是可回收垃圾，那我們把它扔到可回收垃圾桶吧！ 幼兒：可以，我來扔?！ 〗處煟耗銈兩岬冒阉拥魡?？ 幼兒：咦，舍不得。我們還做美工呢！ 教師：鉛筆頭是什么垃圾？ 幼兒：有毒的?！ 〗處煟恒U筆外面一層是木頭做的沒有毒，但是把鉛筆芯和外面的木頭粘在一起的黏合劑是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的鉛?！ ∮變海恒U多了對身體不好，應該扔到有其他垃圾標志的桶里?！ ⊙由旎顒??！ 〗o幼兒園的其他班級的小朋友們進行垃圾分類知識宣傳，鼓勵幼兒將活動中學到的知識帶回家里，在生活中運用?！ 独诸悺方贪?活動目標 認識垃圾分類標志?！ 》直婊厥盏睦??！ L試進行垃圾分類?！ ×私饫诸惖囊饬x，懂得保護環(huán)境，節(jié)約資源?！ 』顒訙蕚洹 ≌n前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認真填寫?！ ∷鸭⒘私庥嘘P(guān)于垃圾分類的知識?！ 】苫厥绽浜筒豢苫厥绽涓?個、幼
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