垃圾分類教案-文庫吧資料
2024-12-06 00:58本頁面
【正文】 么多垃圾你們平時(shí)是怎么處理的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答”可以分類放進(jìn)垃圾箱”師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的？） 問題思考，商討垃圾處理方法。（拿著記錄表，互相說說） （2）個(gè)幼介紹。 活動(dòng)過程 交流分享，說說生活中的垃圾。 可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個(gè)、幼兒分類用的生活垃圾、幼兒分類用的小垃圾箱?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 課前請(qǐng)幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認(rèn)真填寫?！ L試進(jìn)行垃圾分類?！ 独诸悺方贪?活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志?！ ⊙由旎顒?dòng)。 教師：鉛筆外面一層是木頭做的沒有毒，但是把鉛筆芯和外面的木頭粘在一起的黏合劑是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的鉛?！ 〗處煟耗銈兩岬冒阉拥魡?？ 幼兒：咦，舍不得?！ ∽龊美皹?biāo)志后，玩垃圾分類小游戲。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行有目的的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固垃圾分類的知識(shí)。每組幼兒是否又有分工？ 教師：每組有四個(gè)小朋友，怎樣分工來做呢？ 幼兒：有的來剪字、有的來畫畫就行?！ 、俳榻B材料、合理分工?！ ?2 教師：貼照片也是一種辦法，今天我們來試一試用畫的方式?！ 〗處煟哼@樣可以，可是我們的弟弟妹妹不知道垃圾中有哪些可回收垃圾，我們?cè)鯓幼屗麄円豢淳兔靼追攀裁蠢?？ 幼?：畫出來。 ?。?）利用墻飾中展示的分類垃圾桶圖片引出問題：如何區(qū)分不同類型的垃圾桶？ 共有三種類型的垃圾桶：廚余垃圾（水果皮、骨頭、魚刺等）；可回收的（廢紙張等）；其他垃圾（廁紙、擦鼻涕紙等）。 幼兒：還需要一個(gè)其他垃圾桶，放衛(wèi)生紙、掃地時(shí)的渣子、灰塵。如果不分類，可回收的也就不能用了。出示垃圾桶標(biāo)志的圖片（可回收、廚余垃圾、其他垃圾、電池垃圾桶）?！ 』顒?dòng)過程： 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)人活動(dòng)?！ ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：把垃圾分類與幼兒的一日生活聯(lián)系在一起?！ 〗?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： ?。?）幼兒有初步的垃圾分類的知識(shí)，并了解可回收不可回收的意義?！ ≡谠O(shè)計(jì)垃圾桶標(biāo)志的過程中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。 《垃圾分類》教案3活動(dòng)目標(biāo)： 通過創(chuàng)設(shè)垃圾桶的分類標(biāo)志，增強(qiáng)幼兒將垃圾分類的意識(shí)?！ 。?）播放電腦課件，引導(dǎo)幼兒觀看并對(duì)垃圾分類有進(jìn)一步的了解?！ 。ㄋ模┗顒?dòng)流程：討論活動(dòng)——查找資料——交流表述——延伸活動(dòng) ?。ㄎ澹┗顒?dòng)過程： 討論活動(dòng) 出示垃圾筒，引導(dǎo)幼兒討論： 這是什么？什么是垃圾？垃圾有沒有用？ 如果我們的周圍都是垃圾，生活會(huì)變得怎么樣？ 那我們?cè)撛趺崔k？ 查找資料 （1）和好朋友一起
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