垃圾分類教案-展示頁
2024-12-06 00:58本頁面
【正文】 找一找，看一看處理這些垃圾有什么好辦法？等會(huì)兒來告訴大家，好嗎？ ?。?）幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行，教師觀察幼兒活動(dòng)情況?！ 〖ぐl(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。另外在制作陀螺過程中因?yàn)閭€(gè)別幼兒動(dòng)手能力差，如果鼓勵(lì)幼兒互相幫助會(huì)讓他們共同提高動(dòng)手能力及樂于助人的品行?！ 〗虒W(xué)反思 在此次教學(xué)活動(dòng)中，我從幼兒身邊最為常見的垃圾入手，讓孩子們懂得了垃圾給環(huán)境、地球帶來的影響和危害，懂得了垃圾分為可回收、不可回收、有害垃圾三種，從而知道應(yīng)養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時(shí)利用廢舊紙盒變廢為寶學(xué)會(huì)制作陀螺。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)照顧動(dòng)手能力差的幼兒?！ 煶鍪緬靾D請(qǐng)幼兒分類：小朋友，剛才我們已經(jīng)知道了垃圾的種類，老師這有很多垃圾卡片，誰能把它們分一分類呢？ 師指名幼兒給垃圾分類，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)幼兒?！ 《⒂^看ppt，給垃圾分類 師：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類嗎？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表意見） 師播放ppt，小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種?！ 煷蜷_垃圾箱在哭的圖片提問：小朋友猜猜它為什么哭？ 師指名幼兒回答?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收 教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立制作出陀螺 活動(dòng)準(zhǔn)備 剪好的廢紙盒若干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖 活動(dòng)過程（活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣?！独诸悺方贪浮 独诸悺方贪?活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 在日?；顒?dòng)中，發(fā)現(xiàn)班級(jí)有些孩子還有隨手扔垃圾的現(xiàn)象，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，懂得垃圾如何分類，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 知道垃圾有可回收和不可回收之分，能給垃圾分類?！ ∠矚g并能動(dòng)手制作陀螺?！ ≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)） 一、 師利用聲音引起幼兒興趣： 師模仿哭聲后問：小朋友們猜一猜，是誰在哭？ 幼兒自由想象、猜測(cè)?！ 熢倌７滦β晢枺河质钦l在笑呢？ 幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了，它們?yōu)槭裁从中α四?？ 幼兒自由議論：師總結(jié)出垃圾箱哭、笑是因?yàn)槔惨诸?，如果不分類就?huì)給地球造成麻煩甚至是危害。可回收的垃圾有：廢棄的紙張、如舊報(bào)紙、紙盒等，飲料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物，做飯剩余的蔬菜根等；有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等?！ 煟喝绻覀冸S地扔垃圾地球會(huì)變成
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