社會垃圾分類大班教案(編輯修改稿)
2025-04-14 01:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計“不能回收利用“的標(biāo)志圖，并說說：垃圾中的哪些物品不能回收利用？為什么？應(yīng)該怎樣處理這些垃圾？（焚燒或深埋。） ?、軐⒑诎迳系拇判岳鴪D片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況?！ 、萁處熜〗Y(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。 游戲：看誰做得對。教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動作；如果是不可以回收利用的，就做形似“Ｘ“的動作?！ ∪⒖赡芑厥绽玫睦鬟M(jìn)一步分類 組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾？ 出示貼有標(biāo)志的5只垃圾分類裝桶，請個別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類?！ 〗M織幼兒戴上手套清理賀村的垃圾，并進(jìn)行分類?！ 』顒臃此迹骸 ±诸愂且粋€與人們息息相關(guān)的問題，卻又往往被忽視，因此，我認(rèn)為必須再給孩子準(zhǔn)確、清晰
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