因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思范文(精選5篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因數(shù)，我巡視了一下五分之一的學(xué)生能有序的思考，多數(shù)學(xué)生寫的算式不按一定的次序進(jìn)行。接著讓學(xué)生在小組里討論兩個(gè)問題：用什么方法找36的因數(shù)，如何找不重復(fù)也不遺漏。在小組交流的過程中，學(xué)生對(duì)自己剛才的方法進(jìn)行反思，吸收同伴中好的方法，這不老師給予有有效得多?！ 【毩?xí)形式活潑多樣，即顛覆傳統(tǒng)又扎實(shí)訓(xùn)練。 《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)反思3 《因數(shù)和倍數(shù)》是一節(jié)數(shù)學(xué)概念課，在以往的教材中，都是通過除法算式來引出整除的概念，而現(xiàn)在的人教版教材中沒有用數(shù)學(xué)語言給“整除”下定義，而是利用一個(gè)簡單的實(shí)物圖（2行飛機(jī)，每行6架）引出一個(gè)乘法算式26＝12，通過這個(gè)乘法算式直接給出因數(shù)和倍數(shù)的概念。對(duì)于學(xué)生來說是比較難掌握的內(nèi)容。尤其對(duì)因數(shù)和倍數(shù)是一對(duì)相互依存的概念，不能單獨(dú)存在，不是很好理解。我通過生活與數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解因數(shù)倍數(shù)相互依存的關(guān)系。所以在上課之前我特意舉一些生活中的實(shí)例來幫助學(xué)生對(duì)相互依存的理解，在描述因數(shù)和倍數(shù)的概念時(shí)就不會(huì)說錯(cuò)了。對(duì)于這節(jié)課的教學(xué)，我特別注意下面幾個(gè)細(xì)節(jié)來幫助學(xué)生理解因數(shù)和倍數(shù)的概念?！ ∈俏疑险n時(shí)特別注意讓學(xué)生明白什么情況下才能討論因數(shù)和倍數(shù)的概念?！ ∈且獙W(xué)生注意區(qū)分乘法算式中的amp。quot。因數(shù)amp。quot。和本單元中的amp。quot。因數(shù)amp。quot。的聯(lián)系和區(qū)別。在同一個(gè)乘法算式中，兩者都是指乘號(hào)兩邊的整數(shù)，但前者是相對(duì)amp。quot。積amp。quot。而言的，與amp。quot。乘數(shù)amp。quot。同義，可以是小數(shù)，而后者是相對(duì)于amp。quot。倍數(shù)amp。quot。而言的，兩者都只能是整數(shù)?！ ∈且⒁鈪^(qū)分amp。quot。倍數(shù)amp。quot。與前面學(xué)過的amp。quot。倍amp。quot。的聯(lián)系和區(qū)別。amp。quot。倍amp。quot。的概念比amp。quot。倍數(shù)amp。quot。要廣。可以說amp。quot。15是3的倍數(shù)amp。quot。，也可以說amp。quot。amp。quot。，但我們只能說amp。quot。15是3的倍數(shù)amp。quot。，卻不能說amp。quot。amp。quot。在課堂中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，幫助學(xué)生認(rèn)真理解辨析，所以學(xué)生一節(jié)課下來對(duì)這組概念就理解透徹了，就不會(huì)模糊了?！ 兑驍?shù)和倍數(shù)》教學(xué)反思4 我執(zhí)教的《因數(shù)和倍數(shù)》一節(jié)，是一節(jié)概念課
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