失根的蘭花教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動自己的生活體驗，從不同方面深入探究，各抒己見，談?wù)勛约旱睦斫?，為什么文中的作者會從“處處可能為家”變成了“處處均不可以為家”？從中理解了文中作者所寫的那種失根的狀態(tài)，并深刻感受了文中的思鄉(xiāng)愛國情。然后配以星級評價，使得學(xué)生的主體性得以凸現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實現(xiàn)了教學(xué)目標。 新課標要求學(xué)生要“提高學(xué)生閱讀能力的同時提升學(xué)生的情感態(tài)度價值觀”，本課時，我在這方面也較為注重，學(xué)生能夠在有限的時間內(nèi)聯(lián)系本文主人公所生活的自然環(huán)境加以體會，明白了他作為一個海外游子的無家可歸的孤
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1