奇妙的克隆教學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-06 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具有“高附加值的牲畜”。第二，克隆可以用來挽救珍稀動(dòng)物。第三，克隆對(duì)于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義?！ ∪?、探究 播放《逃出克隆島》中有關(guān)“克隆人存在意義”的對(duì)白?！ ≌?qǐng)同學(xué)們結(jié)合電影片段，以及下面這兩則消息思考一下，克隆技術(shù)對(duì)人類到底是利是弊?你們是怎么看待克隆的?你認(rèn)為應(yīng)該如何使用克隆對(duì)人類更有益? (1)我國克隆技術(shù)處于世界位置，山東曹縣誕生的“克隆?！笔艿缴锟茖W(xué)界的好評(píng)。 (2)意大利有一位醫(yī)生聲稱已成功克隆出一名女嬰，受到各國科學(xué)家批評(píng)。 學(xué)生通過小組討論闡述自己對(duì)克隆的看法?！ ∷?、拓展延伸 “你愿意出現(xiàn)一個(gè)和你一模一樣的克隆人嗎?”如果愿意，你會(huì)怎樣和他相處呢? 請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自身的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)談?wù)勈欠裨敢狻！ ∥?、布置作業(yè) (1)抄寫詞語?！ ?2)以“我看克隆人”為話題，寫一段300字左右的短文。 《奇妙的克隆》教學(xué)課件4 ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) ，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鱗片、脊椎、兩棲”等詞的讀音、字形、詞義。理解“繁衍、相安無事”的詞義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用?！ ??！ ∧芰δ繕?biāo) ，根據(jù)閱讀要求訓(xùn)練學(xué)生篩選信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)，逐步提高閱讀科普文的能力?！ ?，并理解這樣安排的好處?！ ?，探究作者說明的技巧。 德育目標(biāo) 體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度和精神，樹立正確的科學(xué)觀，全面看待科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神和人文關(guān)懷的統(tǒng)一。 ●教學(xué)重點(diǎn) 。 ，把握本文所運(yùn)用的說明方法?！ ?，體會(huì)說明文的科學(xué)性。 ●教學(xué)難點(diǎn) “克隆鯽魚出世前后”的說明順序，理解這樣安排的原因?！ ??！ 窠虒W(xué)方法 以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)思考題指導(dǎo)學(xué)生自讀。通過學(xué)生獨(dú)立思考、小組討論，解決閱讀中的疑難問題。最后設(shè)置自由問答環(huán)節(jié)，給喜歡鉆研的同學(xué)一個(gè)空間，由興趣引領(lǐng)他們?cè)诳茖W(xué)的道路上前行?！ 窠叹邷?zhǔn)備 教學(xué)圖片、實(shí)物投影儀、多媒體 ●課時(shí)安排 1課時(shí) ●教學(xué)過程 [教學(xué)要點(diǎn)] 朗讀課文，整體感知文意。篩選重要信息，整體把握文意。理清說明順序、說明方法，體會(huì)說明文的條理性、科學(xué)性。揣摩語言，體會(huì)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度?！ 教學(xué)步驟] 一、導(dǎo)語設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)(一) 我國多家媒體近日轉(zhuǎn)載了國外媒體報(bào)道的一條驚人消息：一群受邪教組織操縱的科學(xué)狂人，正在美國內(nèi)華達(dá)州大漠深處進(jìn)行著一項(xiàng)克隆人的秘密實(shí)驗(yàn)。他們根據(jù)英國科學(xué)家創(chuàng)造世界第一只克隆羊“多利”的同樣原理，從一個(gè)今年2月份夭折的10個(gè)月大的美國女嬰身上提取細(xì)胞制造克隆人。(《文匯報(bào)》)消息披露后，克隆技術(shù)及其帶來的一系列問題再次成為人們議論的焦點(diǎn)。今天，讓我們走進(jìn)《奇妙的克隆世界》，用理性的眼光看待這一問題。(板書文題) 設(shè)計(jì)(二) 《西游記》里的孫悟空有一個(gè)絕招令人拍案叫絕：他與妖魔作戰(zhàn)一旦吃緊，便從身上拔一撮猴毛，吹出一大群小猴來參加戰(zhàn)斗。這當(dāng)然是神話，但是今天的科學(xué)卻能實(shí)現(xiàn)類似的“奇跡”，這就是“奇妙的克隆”?？寺『我阅苋绱松裢◤V大?還是聽聽遺傳學(xué)家的解釋吧?！ 《⒗首x課文，整體把握文意 學(xué)生自讀課文，教師設(shè)計(jì)思考題指導(dǎo)學(xué)生自讀?！ 《嗝襟w顯示： ?！ ∧遗咛ン蛤芗棺祪蓷 。⒂迷~造句?！ 》毖堋 ∠喟矡o事 ?請(qǐng)用自己的話概括?！ ?.“克隆鯽魚出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”分別為我們介紹了哪些知識(shí)?克隆羊的誕生為什么在全世界引起“轟動(dòng)”? ? 學(xué)生快速閱讀課文，以小組為單位，計(jì)時(shí)閱讀，然后小組組長代表本組發(fā)言進(jìn)行全班交流。教師作總結(jié)發(fā)言，以歷時(shí)最短、概括較準(zhǔn)確的小組為優(yōu)勝組?！ ∶鞔_： (yǎn)：逐漸增多或增廣?！ ∠喟矡o事：相處沒有沖突?！ ??！ ?.“克隆鯽魚出世前后”勾勒了克隆技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，為我們介紹了中外科學(xué)家所進(jìn)行的克隆實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況，突出了中國科學(xué)家在克隆實(shí)驗(yàn)方面的研究成果和貢獻(xiàn)。 “克隆綿羊‘多利’”較為詳細(xì)地描述了“多利”的誕生過程，并揭示了克隆羊的成功的重大意義和巨大反響?！ 】寺⊙虻恼Q生在世界引起了轟動(dòng)，主要原因是它標(biāo)志克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破，“這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。也就是說，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，也具有全能性?！边@一突破意味著它既可以造福于人類
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