【總結(jié)】第一篇:姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì) 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文,積累好詞佳句及其表現(xiàn)手法;2.依托語詞,經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的奇妙的閱讀之旅...
2024-10-13 23:48
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教材解讀 看到這個(gè)題目,我想,題目上文章的眼睛, 從這個(gè)題目中,我可以感受文中的哪些內(nèi)容呢 我想了解的是這是一位什么樣的姥姥,她剪紙的水平怎么樣他 剪過哪些紙這些剪紙有...
2024-08-15 15:50
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)后記 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪 紙技藝高超的姥姥。她手里的剪紙會(huì)說話,會(huì)傳情,永遠(yuǎn)牽動(dòng)著作 者的心,讓祖孫有了太多的回憶與快樂。整篇課文語言優(yōu)美,情感 ...
2024-08-15 20:06
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、亮標(biāo) 1、今天我們接著學(xué)習(xí)《姥姥的剪紙》,這節(jié)課要達(dá)到以下目 標(biāo): a、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后兩小節(jié)。 b、能聯(lián)系上下文理解刁難、...
2024-08-15 15:49
【總結(jié)】1 姥姥的剪紙(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文,積累好詞佳句; 2.依托語詞,經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的 奇妙的閱讀之旅; 3.讀出姥...
2024-08-15 00:29
【總結(jié)】 姥姥的剪紙教案 一、揭示文章課題 1、簡(jiǎn)介剪紙〔配圖〕:剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品。早在漢、唐時(shí)代,民間婦女就以金銀箔和彩帛剪成花鳥貼在兩鬢角作裝飾;后來逐步開展,剪成花草、動(dòng)...
2024-10-01 09:30
【總結(jié)】 我教《姥姥的剪紙》 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪紙技藝高超的姥姥。她手里的剪紙會(huì)說話,會(huì)傳情,永遠(yuǎn)牽動(dòng)著作者的心,讓祖孫有了太多的回憶與快樂。整篇課文語言優(yōu)美,情感飽滿。...
2024-10-07 02:38
【總結(jié)】第一篇:《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析: 課文描述了“我”有一位剪紙技藝高超的姥姥。說她普通,她實(shí)在又不普通。一手高超的剪紙技藝,讓所有人都贊不絕口。姥姥手里的剪紙會(huì)說...
2024-10-14 03:36
【總結(jié)】1 姥姥的剪紙教案三 設(shè)計(jì)理念: 這篇課文的語言生動(dòng),情感真摯,那字里行間表溢出的對(duì)于姥 姥的熱愛,讓人感動(dòng)。在教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的句子,通 過反復(fù)地品讀,讀出姥姥剪紙的神奇,剪...
2024-08-14 22:16
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)隨筆 葉圣陶先生說:作者胸有臆,入境始覺親。 如果創(chuàng)設(shè)出文章中所描繪的那種意境和氛圍,喚醒學(xué)生以往的感知 體驗(yàn)和美的記憶,學(xué)生才會(huì)漸入佳境,體會(huì)到作者的胸臆。 《姥...
2024-08-15 18:54
2024-11-18 23:25
【總結(jié)】1 姥姥的剪紙(第二課時(shí)) 研究課題:小學(xué)語文主動(dòng)積累能力培養(yǎng)的途 徑與方法 一、教學(xué)要求 1.能有感情地朗讀課文。 2.聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活,理解熟能生巧,總剪,手都 有準(zhǔn)頭...
【總結(jié)】 ?姥姥的剪紙?教材解讀 看到這個(gè)題目,我想,題目上文章的眼睛,從這個(gè)題目中,我可以感受文中的哪些內(nèi)容呢 我想了解的是這是一位什么樣的姥姥,她剪紙的水平怎么樣他剪過哪些紙這些剪...
2024-10-01 09:11
【總結(jié)】1 姥姥的剪紙教案2 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文最后兩個(gè)自然 段。 2、聯(lián)系上下文,并結(jié)合自己的生活,理解熟能生巧、總剪手都 有準(zhǔn)頭了這句話的含義。 3...
【總結(jié)】1 《姥姥的剪紙》第二課時(shí) 一、亮標(biāo) 1、今天我們接著學(xué)習(xí)《姥姥的剪紙》,這節(jié)課要達(dá)到以下目 標(biāo): a、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后兩小 節(jié)。 b、能聯(lián)系上下文理解刁...