姥姥的剪紙教材解讀(編輯修改稿)
2024-08-15 15:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這句話，與文中最后一段的無論何時(shí)，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。 姥姥的手巧來自哪里，到這兒我們多多少少明白了，它來自勤學(xué)，它來自苦練，它來自剪刀的不離手！ 所以文中繼續(xù)寫道： 5 是的，莊稼人都圖個(gè)吉利，姥姥對(duì)喜鵲登枝最熟悉不過了，數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像是她兩根延長(zhǎng)的手指。 從這一段中，可以解讀出什么來呢 一是姥姥為村里人剪喜鵲登枝剪得多，因?yàn)榍f稼人喜歡，所以請(qǐng)姥姥剪的也就多，姥姥通過剪紙，把吉利送給我鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，把祝福送給了鄉(xiāng)親們。給他們帶去了吉慶祥和。 二是在這段話中，姥姥是剪刀不離手的，那么可想而知來請(qǐng)姥姥剪紙的人也是絡(luò)繹不絕的。奶奶的廣結(jié)善緣、有求必應(yīng)不也就體現(xiàn)在這里嗎 因?yàn)榧舻枚嗔?，所以，摸著黑也能剪出美麗的窗花來。 因?yàn)榧舻枚嗔耍?，手中的剪刀就像是自己的手指頭那般靈活了。剪刀成了自己身體的一部分?？梢噪S意地支配它，使用它。 三是從中，還可以體會(huì)到姥姥的勤勞。體會(huì)到姥姥高超的剪紙技術(shù)來自她的總剪。 而文中的第三自然段，恰恰寫了姥姥的勤快能干。 慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)，任誰(shuí)開口都行。姥姥撩起藍(lán)布圍裙擦擦手：說吧，派啥用場(chǎng)往哪兒貼看人樂顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅草 6 這里的姥姥是一個(gè)好說話的人，是一個(gè)熱心腸的人，從中也可以看 出姥姥是一個(gè)閑不住的人，是一個(gè)勤快的人。 而勤快，讓姥姥手巧，而手巧心善，又讓鄉(xiāng)村的人們感受到了剪紙這門藝術(shù)帶來的生活的美好。 于是，左鄰右居的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。 那是姥姥的勞作，是她辛勤勞動(dòng)的成果，也是濃濃的剪紙情，鄉(xiāng)親情。 說說那個(gè)拴字 一、拴的是什么 文中寫道我是一個(gè)出名的
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