“學(xué)課標(biāo)、促提升”學(xué)習(xí)體會：基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中語文教學(xué)之學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-12-06 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 專題研討，跨文化專題研討，學(xué)術(shù)論著專題研討。內(nèi)容十分豐富，不僅能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和日后工作對語言運(yùn)用基礎(chǔ)能力的需求，還能讓學(xué)生通過自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式關(guān)注跨文化、跨媒介等語言文字運(yùn)用新視角，提升他們的自主學(xué)習(xí)的能力和語文課程的實(shí)踐能力。18個語文學(xué)習(xí)任務(wù)群構(gòu)成內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，但是，任務(wù)群并不是語文知識點(diǎn)能力點(diǎn)的線性排列，而是以語文學(xué)科核心素養(yǎng)為綱，以學(xué)生的語文實(shí)踐為主線，以任務(wù)為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)項(xiàng)目為載體，整合學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用語言的過程中提升語文素養(yǎng)。三、語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的特點(diǎn)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群既體
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