以核心素養(yǎng)為本教學(xué)學(xué)習心得(編輯修改稿)
2024-09-27 08:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和畢業(yè)生形象三者是否一致，這是落實“核心素養(yǎng)”的根本。如我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源復(fù)雜，但堅持“光譜教育”的辦學(xué)理念，樹“光譜教育”品牌，倡導(dǎo)以生為本、尊重差異、賞識個性、多元發(fā)展的教育價值觀，培育大氣和諧的校園文化，培養(yǎng)懂感恩、善合作、愛學(xué)習、會創(chuàng)新的學(xué)生。 ，依據(jù)校情分析對本校孩子來說最重要的核心素養(yǎng)和最缺乏的核心素養(yǎng)。仍以我校為例：學(xué)校生源的主體為“農(nóng)民工二代”和“拆二代”，前者常年穩(wěn)居83%以上，隨著城市的擴大，還有不斷攀升的趨勢。對于他們來說最重要的四項核心素養(yǎng)為：責任擔當、健康生活、學(xué)會學(xué)習和實踐創(chuàng)新；而最缺乏的四項核心素養(yǎng)：責任擔當、實踐創(chuàng)新、科學(xué)精神和人文底蘊。 回答好以上兩個問題，就可以精準發(fā)力，走向深度改革。 。依據(jù)前兩項分析，我們認為：正確的價值觀、科學(xué)的思維方式和優(yōu)秀的品
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