【文章內(nèi)容簡介】 中 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 組織： 四列橫隊 總結(jié)本次課的情況 。 下課。 認真聽講，精神飽滿。 下課。 1 3 小 場 地 設 計 教 學 回 顧 15 體體體 育育育 課課課 教教教 案案案 水平 水平一 內(nèi)容 技巧：前后滾動 ； 游戲：障礙賽跑 ； 目的 通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。 通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 準 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 宣布課的內(nèi)容和任務。 二、準備活動： 隊列：立正、稍息、集合、解散、。 廣播操。 專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務。 講解隊列練習的要求。 師生一同練習。 學生站四列橫隊。 學生認真聽講，注意關查。 聽從指揮注意力集中。 學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前后滾動） 重點：滾動要圓滑； 難點：團身緊； 組織： □□□□□□ ◎ □□□□□□ 教師講解動作方法和要領。 教師做分解和完整動作示范。 教師給學生個別指導。 學生認真聽講動作方法和要領。 學生集體練習。 學生分組練習。 4X8 18 中 16 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 基 本 部 分 二、游戲： （障礙賽跑） 規(guī)則： 游戲者應在比賽 中完成所規(guī)定的動作。 由小裁判評定動作正確與否。 每個隊員的比賽次數(shù)相等。 組織： ＋ ＋ ＋ ＋ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ 找學生表演。 教師講解游戲要求和規(guī)則。 學生練習比賽。 教師做正確評定勝負。 4 神飽滿動作輕松整齊一致 學生認真聽講游戲規(guī)則。 學生練習比賽。 分組比賽。 2/3 9 中 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 組織： 同上隊列四列橫隊。 總結(jié)本次課的情況。 下課。 認真聽講，精神飽滿。 下課。 1 3 小 場 地 設 計 小墊子 20 塊 四個標志物 四個小圓圈 教 學 回 顧 17 體體體 育育育 課課課 教教教 案案案 水平 水平一 內(nèi)容 游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 ； 目的 通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。 培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。 培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 準 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 宣布課的內(nèi)容和任務。 二、準備活動： 隊列：原地三種轉(zhuǎn)法。 廣播操。 專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務。 講解隊列練習的要求。 師生一同練習。 學生站四列橫隊。 學生認真聽講，注意關查。 聽從指揮注意力集中。 學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 18 基 本 部 分 一、游戲課： 端水平衡比賽； 規(guī)則： 球隨水潑出應撿回碗內(nèi)，并由裁判把水加滿后再跑。 組織： ＋ ＋ ＋ ＋ 教師講解游戲要求和規(guī)則。 學生練習比賽。 教師做正確評定勝負。 學生認真聽講游戲規(guī)則。 學生練習比賽。 分組比賽。 4X8 18 中 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 基 本 部 分 二、游戲： （障礙賽跑） 規(guī)則： 游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。 由小裁判評定動作正確與否。 每個隊員的比賽次數(shù)相等。 組織； ＋ ＋ ＋ ＋ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ 教師講解游戲要求和規(guī)則。 學生練習比賽。 教師做正確評定勝負。 學生認真聽講游戲規(guī)則。 學生練習比賽。 分組比賽。 2/3 9 中 19 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 組織： 自由散開 總結(jié)本次課的情況。 下課。 認真聽講，精神飽滿。 下課。 1 3 小 場 地 設 計 四個標志物 四塊小墊子 四個小圓圈 教 學 回 顧 體體體 育育育 課課課 教教教 案案案 水平 水平一 內(nèi)容 技巧：復習前后滾動 ； 游戲： 繞木棒運動 目的 通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。 通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 20 準 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 宣布課的內(nèi)容和任務。 二、準備活動： 隊列： 廣播操。 專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務。 講解隊列練習的要求。 師生一同練習。 學生站四列橫隊。 學生認真聽講，注意關查。 聽從指揮注意力集中。 學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前后滾動） 重點：滾動要圓滑； 難點：團身緊； 教師講解動作方法和要領。 教師做分解和完整動作示范。 教師給學生個別指導。 學生認真聽講動作方法和要領。 學生集體練習。 學生分組練習。 4X8 18 中 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 21 基 本 部 分 三、 游戲： （繞木棒運動） 規(guī)則： 不擊掌或發(fā)令后不得起跑。 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 找學生表演。 教師講解游戲要求和規(guī)則。 學生練習比賽。 教師做正確評定勝負。 4 神飽滿動作輕松整齊一致 學生認真聽講游戲規(guī)則。 學生練習比賽。 分組比賽。 2/3 9 中 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 總結(jié)本次課的情況。 下課。 認真聽講，精神飽滿。 下課。 1 3 小 場 地 設 計 教 學 回 顧 體體體 育育育 課課課 教教教 案案案 22 水平 水平一 內(nèi)容 韻律活動； 走：各種姿勢的走； 目的 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。 通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 準 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。