20xx五年級上冊數(shù)學(xué)平行四邊形教案(編輯修改稿)
2024-12-05 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本學(xué)期工作計劃，以孩子發(fā)展為根本，堅定不移的推進教育教學(xué)工作的開展?！ ∪?、工作目標(biāo)： (1)識字與寫字?！ ∮休^強的獨立識字的能力。累計認(rèn)識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫?！ ∮补P書寫楷書，行款整齊，有一定的速度?！ ∧苡妹P書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。 (2)閱讀 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∧x有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字?！ ∧芙柚~典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。 聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果?！ ∽x中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，做出自己的判斷?！ ￠喿x說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法?！ ￠喿x敘事性作品，了解事件梗概，簡單敘述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情景，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。 學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息?！ ≡诶斫庹n文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法?！ ≌b讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段) 1利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。 (3)關(guān)于習(xí)作 懂得寫作是為了自我表達和與人交流。 養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。 能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述。 學(xué)寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。 修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔?！ ≌n內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。 (4)關(guān)于口語交際?！ ∨c人交流能尊重、理解對方?！ 酚趨⑴c討論，敢于發(fā)表自己的意見?！ ÷犓苏f話認(rèn)真耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述?！ ”磉_要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。 能根據(jù)交流的對象和場合，稍作準(zhǔn)備，作簡單發(fā)言?！ ≡诮浑H中注意語言美，抵制不文明的語言?！ ?5)關(guān)于綜合學(xué)習(xí) 為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試些簡單的研究報告?！ 〔邉澓唵蔚男@活動和社會活動，對所策劃的主題進行討論和分析，學(xué)些活動計劃和活動總結(jié)?！ ψ约荷磉叺腵、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論或?qū)ｎ}演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡?！ 〕醪搅私獠檎屹Y料、運用資料的基本方法。 四、方法和措施 充分借助“精讀課文”對孩子進行語文基本功訓(xùn)練?！ ?1)正確引導(dǎo)孩子自覺運用知識自學(xué)課文生字?！ ?2)加強孩子詞、句訓(xùn)練。引導(dǎo)孩子通過查字典、聯(lián)系上下文等方法理解詞語。通過聯(lián)系上下文和生活實際的方法，理解推含義深刻的句子。并通過背誦、摘抄等形式進行積累。 (3)繼續(xù)重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練?！ ∨ぐl(fā)孩子多讀、要在讀中悟情?！ 『⒆右宰x為主，充分利用早讀、晚讀和課堂訓(xùn)練等時間安排充裕的時間讓孩子朗讀課文，堅持多讀少講?！ ∽⒁馓岣吆⒆訉W(xué)習(xí)的積極性和主動性。針對孩子自生的各方面情況，努力轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)興趣，特別是對后進生，開展“一幫一”活動讓優(yōu)秀生帶動落后生，給他們多一點關(guān)愛。努力提高其學(xué)習(xí)的積極性。從原來的“厭學(xué)”到“愛學(xué)”?！ 〕浞掷谩奥宰x課文”的安排，讓孩子將所學(xué)運用于其中進行自學(xué)，培養(yǎng)獨立閱讀的能力?！ ≈笇?dǎo)孩子自學(xué)“讀寫例話”并將所學(xué)運用于今后的學(xué)習(xí)?！ ∫宰鳂I(yè)、測試等形式進行句、段、篇、章的鞏固。抓住作業(yè)質(zhì)量不放松?！ ∽⒁庹{(diào)動孩子觀察思考和練筆的積極性利用周記形式，對孩子進行作文訓(xùn)練根據(jù)孩子的實際，靈活地運用教材盡量為孩子的自主作文創(chuàng)造條件。要盡量鼓勵孩子自由表達和有創(chuàng)意地表達，說真話、實話、心里話，表達真情實感。 2021五年級上冊數(shù)學(xué)平行四邊形教案文案4 一、本班學(xué)生情況分析 我負(fù)責(zé)的五年級學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)習(xí)的主動性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)然，班上也有很多積極向上的學(xué)生，也有很多思維活躍、善于思考的學(xué)生。針對班級的實際情況，在下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重點采取以下措施： ，加強課后輔導(dǎo)，對其作業(yè)降低要求?！ ?，改進作業(yè)的布置及檢查方式，增加趣味性、開放性、實踐性作業(yè)?！ ?、訓(xùn)練學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，把學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞與期末數(shù)學(xué)成績的評價相結(jié)合。 4。多鼓勵和表揚學(xué)生，多開展一些數(shù)學(xué)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性。堅持課堂“數(shù)學(xué)之星”的評選，嚴(yán)格要求的同時鼓勵學(xué)生上進?！ 《?、教學(xué)內(nèi)容 圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正
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