20xx年名師工作室考核匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-12-05 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 018陜西省市級(jí)學(xué)科帶頭人“三段式”研修活動(dòng)，并且在咸陽師院和西安和頤酒店我都承擔(dān)了小學(xué)組的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)工作；除了自我提升之外，我們工作室的劉瑩老師和吳雪老師還參加了今年的“名師之路”活動(dòng)，并且回來之后還及時(shí)的將學(xué)習(xí)的心得跟全校的語文老師進(jìn)行分享交流，讓名師的先進(jìn)教育理念輻射到更多人。三、示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作為一名市級(jí)能手，市級(jí)學(xué)科帶頭人，我始終不忘“示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)”的責(zé)任，盡力將自己的所學(xué)傳遞給更多的老師。所以，2018年3月24日，我跟隨咸陽市“名師大篷車”送教組到乾縣“黌學(xué)門小學(xué)”進(jìn)行同課異構(gòu)的評(píng)課活動(dòng)，聽了兩節(jié)《中彩那天》、兩節(jié)《翠鳥》共四節(jié)語文課，在評(píng)課過程中我主要指出授課教師在文本解讀和課堂朗讀指導(dǎo)上存在的問題，并說明了在備課和上課時(shí)我們教師應(yīng)該注意什么。活動(dòng)結(jié)束后我將自己評(píng)課時(shí)看到的老師們在朗讀教學(xué)中存在的問題并結(jié)合自己的想法寫了一篇論文《小學(xué)語文朗讀教學(xué)的幾點(diǎn)建議》，在我們學(xué)校的教學(xué)論壇上跟大家分享，并引起大家共鳴。2018年4月27日，我參加了“秦漢新城教學(xué)日”交流活動(dòng)，走進(jìn)將劉學(xué)小為參會(huì)的60多名小學(xué)語文教師上“主線式教學(xué)”示范課《天游峰的掃路人》，讓與會(huì)教師對“主線式”教學(xué)有了進(jìn)一步的了解。2018年7月26日——29日，我還參加了“市級(jí)骨干教師培訓(xùn)”工作，并在培訓(xùn)過程中為80名學(xué)員上古詩詞教學(xué)示范課《宿新市徐公店》，并承擔(dān)暑期骨干教師培訓(xùn)第二期一班的班主任工作，培訓(xùn)期間聽一班學(xué)員的微型課10節(jié)，而且每節(jié)課后都進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，獲得到會(huì)學(xué)員的一致好評(píng)。9月28日在我校承擔(dān)“教學(xué)能手示
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1