20xx-20xx第二學(xué)期第一教研室工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行二次或三次修改。最后，老師們在集體備課中反饋?zhàn)约旱膶?shí)際教學(xué)效果，并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思。同時對下一次課將會出現(xiàn)的問題或狀況進(jìn)行預(yù)設(shè)。集體備課在發(fā)揮整體優(yōu)勢的同時也要注重體現(xiàn)教師的個人特色和學(xué)生的個性化教學(xué)。因此，在新學(xué)期每周備課中增設(shè)“百花齊放”版塊。每位老師總結(jié)、分享自己的教學(xué)亮點(diǎn)，同儕之間進(jìn)行點(diǎn)評，優(yōu)勢互補(bǔ)。在備課內(nèi)容方面，加大人文性內(nèi)容的比重和思辨能力的訓(xùn)練。在分析使用《全新版大學(xué)進(jìn)階英語綜合教程4》教材文章的同時，增加《英語暢談中國文化》等教學(xué)資源。在講授英語語言和西方文化的同時，有效輸出以社會主義核心價(jià)值觀為代表的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時有意識地進(jìn)行中西對比分析，不斷提升學(xué)生的思辨能力。3）以課題研究推進(jìn)教學(xué)改革本學(xué)期第一教研室有兩項(xiàng)教研課題在研。其中一項(xiàng)課題主要研究大學(xué)英語教學(xué)新模式的構(gòu)建，一項(xiàng)課題主要CBI理念在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用。教研室將按計(jì)劃進(jìn)行課題研究，抓實(shí)研究過程，把課題研究與平時的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，及時收集與分析教學(xué)實(shí)踐數(shù)據(jù)，如問卷、課堂觀察報(bào)告、學(xué)生成績、學(xué)生作業(yè)文本、訪談、問卷、日志等。并總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4）以國際化人才培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展國家
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