長春版三年級下冊語文紫色的小花教案范文(編輯修改稿)
2024-12-05 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、無知的、好學的……） 三、感悟形象 漂亮的 （1）瀏覽課文，用“——”畫出描寫小花樣子的語句、 ?。?）交流：文中幾次描寫小花的樣子？（3次） 第一次：（第一自然段） “舒展”何意？你能給舒展換個詞嗎“（伸展） 填空：（ ）的花瓣 第二次： 寫露珠的到來有什么作用？ 第三次： 區(qū)別“抖動、顫抖、滾動“ 填空：他氣得咬緊嘴唇，身體劇烈( )。 他激動得說不出話來，嘴唇在微微地（ ）?！ ≤囕喸诓煌５兀?）滾動前行?！ ∮靡粋€詞來形容小花的美。出示：小花的美， 。（光彩奪目、一枝獨秀、搖曳多姿、光彩照人……） 驕傲的 當黎明到來時，隨著小花的外貌變化，她的心理也變得驕傲起來。文中曾兩次描寫小花的語言，你找到了嗎？ 第一次：（第2自然段） 給“展示”換詞。（顯示、展露） 感情朗讀。 第二次：（第5自然段） 感情朗讀?！ o知的 找出描寫事物顏色變化的句子讀一讀?！ ∥闹忻鑼懥颂炜盏膸追N顏色？（五種：紫、白、鮮紅、粉紅、天藍） 你能用一個成語來形容一下天空的顏色嗎？出示：天空， 。（五彩繽紛、色彩斑斕、多姿多彩、變幻多端、形態(tài)萬千……） 想象：小花還會看到那些顏色？ 小花為什么會感到吃驚？ 好學的 分角色朗讀8—11自然段?！ ±踝踊ǖ脑捠鞘裁匆馑迹俊 〖傧耄菏澜缟系囊磺卸际且粯拥念伾珪且环鯓拥木跋?？ 教師講述“人造美女”的漫畫?！ U展：聽完栗子花的回答，紫色的小花會想些什么，說些什么？ 四、總結(jié)全課 今天我們認識了一朵美麗的小花，通過小花的故事，使我們明白了：只有多姿多彩的世界才是美麗的。單一的色彩是枯燥乏味的，人也是一樣，不同社會角色的人構(gòu)成了這紛繁美麗的社會，酸甜苦辣人生百味使得我們的人生經(jīng)歷更有意義?！ ≌n堂作業(yè)：為課文續(xù)編結(jié)尾。寫在花形卡片上。 板書設計： 紫色的小花 漂亮 驕傲 無知 好學 多姿多彩
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