速度變化快慢的描述加速度化學(xué)說課稿(編輯修改稿)
2024-12-05 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要得出加速度概念遇到的第一個問題是，分析所需的一系列速度值從何而來？提供現(xiàn)有數(shù)據(jù)給學(xué)生，還是學(xué)生自己做實驗獲得？我兼顧了兩者。本節(jié)課的關(guān)鍵是對加速度的理解，開始不宜通過實驗來自己獲取數(shù)據(jù)，否則會喧賓奪主。在提供數(shù)據(jù)時考慮到學(xué)生對數(shù)據(jù)的可信度，提供了身邊的學(xué)生感覺到的百米起跑和電動車起步，去消了學(xué)生的對數(shù)據(jù)的質(zhì)疑。而在最后又通過紙帶讓學(xué)生自己來獲取和處理數(shù)據(jù)，以期他們對加速度有更深入的理解。 2．問題的設(shè)置 思考與討論1： 主要是引導(dǎo)學(xué)生
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1