部編版小學一年級上冊語文天地人教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-05 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 周圍還有哪些地方用上了這一課的生字? 三、指導書寫天地人 ?！ 。和ㄟ^觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導學生從橫的長短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說) ，邊寫邊講述書寫要領(lǐng)。 、寫一個，寫完后與范字對比。教師巡視，個別指導。 ?。褐v評后，學生繼續(xù)練寫?！ ∷?、課堂小結(jié)教學反思一 本篇課文的主要教學目標是通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活等方法，認識“天”“地”等6個生字，并初步學習朗讀課文?！ ≡诒菊n的教學過程中，我的成功之處在于： 一、以圖片正音的示范形式引領(lǐng)學生跟讀，理解字義，此種方法能夠集中同學們的注意力，引起學習興趣。課堂內(nèi)容的初步導入較為成功。 二、根據(jù)身邊現(xiàn)存的生活場景進行教育。在小學一年級的學生中，教學應(yīng)講究結(jié)合實際使教學內(nèi)容通俗易懂，在本課中教授“地”字的相關(guān)內(nèi)容時，我結(jié)合教室內(nèi)地面進行相關(guān)講解，可以使學生在學字時能迅速聯(lián)系
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