語文s版三年級上冊錫林郭勒大草原獲獎教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的美麗？哪一個自然段又介紹了草原的歡騰？（指名回答）小組討論：讀讀這這句話，再想想它與前后兩個自然段，也就是第二和第四自然段的內(nèi)容有什么聯(lián)系，說說自己的發(fā)現(xiàn)。小組匯報，師相機(jī)點(diǎn)撥，主要是讓學(xué)生體會到這句話中含有第二和第四自然段的意思。小結(jié)：在這句話中，前半句介紹了上一段的內(nèi)容，后半句又介紹了下一段的內(nèi)容，它就像一座橋，把兩段的內(nèi)容連接起來，這樣的句子我們就把它叫過渡句，獨(dú)立成段的也可以把它叫過渡段。來，讓咱們再來讀一讀這個句子。三、精讀，潛心領(lǐng)悟美：（一）學(xué)習(xí)課文第二自然段。默讀課文第二自然段，畫出你認(rèn)為能寫出大草原美的句子。學(xué)生匯報，感受草原的美麗，并相機(jī)指導(dǎo)朗讀。（寫野草、湖水、野花的句子學(xué)生說到哪一句就相機(jī)指導(dǎo)那一句，不要求按順序）句一：藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。【百度圖片搜索】①“滿眼“是什么意思？②為什么用“鋪”而不用“伸”呢？（用動作引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生體會到用“鋪”能體現(xiàn)前邊、后邊、左邊、右邊全是草。）③指導(dǎo)朗讀：帶動作讀。④聽同學(xué)們讀這句話，老師想起了一首詩——《刺勒歌》（師生共背）。⑤你們還知道哪些寫草的古詩？（指名說，并齊背古詩）⑥小結(jié)：積累是學(xué)好語文的一條好途徑，堅(jiān)持這樣做，一定能把語文學(xué)好。句二：高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。①讀句子，出示圖理解“嵌”的意思。【百度圖片搜索】②這里的湖水給你留下怎樣的印象。（清亮） ③湖水到底清亮到什么程度呢？咱們一起來看看。（出示湖水圖，學(xué)生欣賞） 【百度圖片搜索】④你能把這句話補(bǔ)充完整嗎？出示：湖水清亮極
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1