【總結(jié)】Multimedia多媒體信息加工版權(quán)所有,2023(c)媒體(medium)?媒體是指承載信息的載體根據(jù)CCITT的定義,媒體有五種類型:★感覺媒體★表示媒體★顯示媒體★存儲媒體★傳輸媒體媒體(medium)★表示媒體,即信息的存
2025-01-14 14:04
【總結(jié)】《表格信息的加工與表達(dá)》教學(xué)案例教材版本:廣東教育出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)本適用年級:高一必修模塊一、教學(xué)思想與理念“表格信息的加工與表達(dá)”這節(jié)的教學(xué)案例,是一個(gè)基于任務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)的教學(xué)案例。以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情景、任務(wù)、協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生自主探索和開展協(xié)作學(xué)習(xí),在教師的幫助下完成教學(xué)目標(biāo)
2024-11-23 00:39
【總結(jié)】第一篇:信息加工學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)心得 “信息加工學(xué)習(xí)理論”學(xué)習(xí)心得 一、基本概念 加涅認(rèn)為,學(xué)習(xí)的模式是用來說明學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)與過程的,它對于理解教學(xué)和教學(xué)過程,以及如何安排教學(xué)事件具有極大的應(yīng)用意義。...
2024-11-15 23:46
【總結(jié)】第六講信息加工學(xué)習(xí)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀許多認(rèn)知心理學(xué)家把人看作是信息加工的機(jī)制,把認(rèn)知看作是對信息的加工。認(rèn)知心理學(xué)家常常用計(jì)算機(jī)處理信息的過程作比擬,來說明人類的學(xué)習(xí)和人腦加工信息的過程,因而把研究的焦點(diǎn)放在追溯、描述心理運(yùn)演的順序和它們的產(chǎn)品上。對信息加工和記憶的研究,原本是心理學(xué)中最活躍的領(lǐng)域之一。早在1868年
2025-06-18 07:33
【總結(jié)】《表格信息的加工與表達(dá)》教學(xué)案例教材版本:廣東教育出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)本適用年級:高一必修模塊一、教學(xué)思想與理念“表格信息的加工與表達(dá)”這節(jié)的教學(xué)案例,是一個(gè)基于任務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)的教學(xué)案例。以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情景、任務(wù)、協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生自主探索和開展協(xié)作學(xué)習(xí),在教師的幫助下完
2024-11-08 04:44
【總結(jié)】第六章認(rèn)知發(fā)展皮亞杰、維果茨基的理論和信息加工理論學(xué)習(xí)重點(diǎn):和認(rèn)知發(fā)展階段主張。。第一節(jié)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論讓·皮亞杰(JeanPiaget,1896~1980),瑞士人,近代最有名的兒童心理學(xué)家。他的認(rèn)知發(fā)展理論是這個(gè)學(xué)科的
2025-01-18 21:41
【總結(jié)】信息的加工信息技術(shù)基礎(chǔ)1多媒體信息的加工學(xué)習(xí)目標(biāo)測試內(nèi)容內(nèi)容細(xì)目測試要求多媒體信息的加工多媒體作品的制作過程A常見圖像類型及文件格式A圖像的簡單處理B常見音頻文件的格式及播放軟件A常見視頻文件的格式及播放軟件A多媒體集成的基本方法A多媒體作品的簡單集成B多媒體信息的加工一、多媒體作品的制作過程1
2025-01-19 09:50
【總結(jié)】多媒體信息加工(二)圖像、動畫與音頻詳解一、圖像的表達(dá)特點(diǎn)形象,生動,色彩豐富跨越文字的限制,主題表達(dá)明確書P86(一)數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)、采集和加工矢量類位圖類二、圖像的類型?位圖(點(diǎn)陣圖像):它由許多點(diǎn)(稱為像素)組成的。優(yōu)點(diǎn):色彩豐富;缺點(diǎn):文件容量大
【總結(jié)】第三章信息的加工與表達(dá)(上)第二節(jié)表格信息的加工與表達(dá)(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能:了解表格信息的加工和表達(dá)過程;熟練使用圖表處理工具軟件加工信息,并以表格、圖表等形式表達(dá)意圖。(2)過程與方法:了解常用的幾種圖表表達(dá)各類數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn);掌握利用函數(shù)公式計(jì)算數(shù)據(jù)的方法。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-24 13:54
【總結(jié)】表格信息的加工與表達(dá)環(huán)縣四中——Excel中如何繪制圖表網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了最快、最方便的學(xué)習(xí)方式。也開闊了我們的視野,在今后的學(xué)習(xí)中,我將努力讓自己的工作更高效。學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握在Excel中繪制數(shù)據(jù)圖表的具體過程;?明確各種圖表的用途及各自的特點(diǎn);?學(xué)會根據(jù)實(shí)際需要繪制出合適的數(shù)據(jù)圖表。
2024-08-10 13:57
【總結(jié)】學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,也是一種樂趣-1-2020級高三基本能力信息技術(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編制人:張偉課題:信息技術(shù)第四章文本和表格信息加工課時(shí)1課時(shí)授課班級:1-101、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義;了解計(jì)算機(jī)的編碼方式;根據(jù)需要選擇合適的文字處理工具,圍繞主題加工文本信息。
2024-11-03 21:07
【總結(jié)】信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)表格信息的加工與表達(dá)第三章信息的加工與表達(dá)(上)北高信息技術(shù)教研室一、表格信息的作用?在日常學(xué)習(xí)和工作中,我們經(jīng)常要處理各種各樣的表格,如:課程表、通訊錄、繳費(fèi)表、學(xué)籍檔案表、績效考評表等。?對這些表格數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘、提煉后統(tǒng)計(jì)和分析,形成科學(xué)準(zhǔn)確地
2024-11-21 01:25
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《插入表格》 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《插入表格》 一、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《插入表格》 二、所在班級情況、學(xué)生特點(diǎn)分析 我所教學(xué)生為五年級學(xué)生,小...
2024-10-21 09:36
【總結(jié)】信息加工概述 1、教情分析: 課題:信息加工概述 課時(shí):1課時(shí) 課型:新授課理論課 教材分析: 本節(jié)是學(xué)生在前兩章的基礎(chǔ)上以及平時(shí)積累的已有的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出信息加工的一般過程,理解計(jì)算機(jī)信息...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】信息加工概述 教學(xué)目的和要求 1、了解什么是信息加工及其重要性; 2、知道信息加工的一般過程并能舉例說明; 3、掌握信息加工方式的變化并能舉例分析; 4、掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息加工的一般過程并...
2025-03-15 03:50