瑞恩的井說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、初讀課文，了解內(nèi)容 自由讀課文，要求正確，邊讀邊思考上面的問題。 出示并檢查。 正確朗讀下列詞語： 募捐 額外 爽快 獎(jiǎng)勵(lì) 水泵 登載 羞怯 設(shè)備 多音字組詞： zǎi（ ）zhēng（ ） z224。i（ ）zh232。ng（ ） 交流提出的問題。 再次默讀課文，出示文章內(nèi)容的填空。 6歲的加拿大男孩瑞恩從老師口中知道__________________。于是，他決定________________，可是媽媽卻___________。在瑞恩的努力下，他雖然捐助了_________________卻不足以打一口井。后來通過加拿大報(bào)紙的報(bào)道，他得到了_________________并于兩年后來到__________________，看到_________________，受到_________________?，F(xiàn)在，瑞恩的募集活動(dòng)_________________。 交流答案，說說這段話包含了幾層意思？ 板書：學(xué)校在募捐→瑞恩的捐助→瑞恩在募集 辨析“募捐、捐助、募集” （1）從課文中找到與這三句相對(duì)應(yīng)的小節(jié) 學(xué)校在募捐（1—2節(jié)） 瑞恩的捐助（3—8節(jié)） 瑞恩在募集（9—12節(jié)） （2）聯(lián)系上下文或借助工具書，辨析三個(gè)詞語的意思 出示： 募捐是捐錢捐物的意思。 募集是廣泛征集大家捐錢捐物的意思。 捐助是拿出財(cái)物來幫助的意思。 一般情況下“募捐、募集”是面對(duì)大眾、號(hào)召大家的，而“捐助”是針對(duì)個(gè)人的。 三、再讀課文，談?wù)劯惺? 自由讀課文，邊讀邊想：你覺得瑞恩是個(gè)怎樣的孩子？為什么？可以用書中的句子來說。 交流，圍繞“瑞恩是個(gè)善良的、有愛心的孩子”展開學(xué)習(xí)： 板書：善良 隨機(jī)出示： （1）瑞恩回家對(duì)媽媽說：“我需要70美元為非洲孩子打一口井?！? （2）瑞恩眼睛里充滿了淚水，又一次提出請(qǐng)求：“非洲的孩子們就要死了，他們沒有干凈的水喝！” （3）瑞恩眼睛一亮，爽快地答應(yīng)了。 （4）第一項(xiàng)工作是為地板吸塵，瑞恩干了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)朋友們在外邊玩的時(shí)候，他得到了第一個(gè)2美元。 （5）瑞恩說：“我將繼續(xù)努力，我希望非洲的每個(gè)人都能喝上干凈的水?！? （6）這一天晚上，瑞恩一直默默地對(duì)自己說：“我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水?！? 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀以上句子，并抓住重點(diǎn)詞語體會(huì)瑞恩的善良和愛心。 過渡：讓我們一起跟隨瑞恩去烏干達(dá)看看那口井吧！ 四、三讀課文，深入體會(huì) 指名讀課文11節(jié)。出示句子：汽車駛進(jìn)一所小學(xué)，道路兩旁站著5000多名兒童，他們興奮地叫著：“瑞恩！瑞恩！”并且有節(jié)奏地拍著手。瑞恩羞怯（害羞、膽怯）地向他們揮手。 辨析“羞怯、害羞、膽怯”的意思。 出示：“瑞恩的井——為了這個(gè)痛苦的社會(huì)”，說說烏干達(dá)人民為什么要在井上刻這句話？這
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